¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги

Tuzuvchilar: kat.o‘qit. J.U.Shonazarov, E.T. Jumayev


«TASDIQLAYMAN»
“Pedagogika fanlari” kafedrasi mudiri
___________J.U.Shonazarov
Pedagogika va iqtisodiyot fakulteti 60110100 – “Pedagogika va psixologiya” ta’lim yo‘nalishi 1 kurs talabalari uchun «Pedagogika nazariyasi va tarixi» fanidan YaN bo‘yicha yozma ish savollari

Variant № 22

1. Ta'lim metodlari va vositalari.

2. Ta‘limning ko’rgazmali usullari (ta‘lim usullari, ko’rgazmalilik, tabiiy va tasviriy ko’rgazmali qurollar, illyustratsiya materiallari)
3. Ta'lim jarayonini mohiyati mohiyati va uning ikki yoqlama xarakteri.
4. Pedagogika fanlari tizimi va uning boshqa fanlar bilan aloqasi (pedagogika, asosiy kategoriyalar, ta'lim, tarbiya, yoshlar, umumiy, harbiy, oila, maxsus pedagogika)
5. Didaktikaning maqsad va vazifalari. Didaktik kategoriyalarning mazmun-mohiyati.


Tuzuvchilar: kat.o‘qit. J.U.Shonazarov, E.T. Jumayev
«TASDIQLAYMAN»
“Pedagogika fanlari” kafedrasi mudiri
___________J.U.Shonazarov
Pedagogika va iqtisodiyot fakulteti 60110100 – “Pedagogika va psixologiya” ta’lim yo‘nalishi 1 kurs talabalari uchun «Pedagogika nazariyasi va tarixi» fanidan YaN bo‘yicha yozma ish savollari

Variant № 23

1. Pedagogik faoliyat va pedagogik qobiliyat (o’qituvchi shaxsi, pedagogik faoliyat, pedagogik mahorat, pedagogik qobiliyat, turlari)

2. Pedagogikaning predmeti, maqsad va vazifalari (pedagogika, ta’lim, tarbiya, ma’lumot, irsiyat, shaxsning kamol topishi, muhit, usul, o‘qituvchi)
3. Ta‘limning og’zaki usullari (tushuntirish, hikoya, suhbat, savol-javob, o’quv ma‘ruzasi).
4. Didaktikaning maqsad va vazifalari. Didaktik kategoriyalarning mazmun-mohiyati.
5. Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni.