Збекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ


НИЗОМИЙ НОМИДАГИ
ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТИ

			“ТАСДИҚЛАЙМАН” ___________А.К.Киргизбаев 2022 йил “___”______

МУТАХАССИСЛИККА КИРИШ
ФАНИНИНГ ЎҚУВ ДАСТУРИ


Билим соҳаси: 100000 – Таълим


Таълим соҳаси: 110000 – Таълим


Таълим йўналиши: 60110800 – Кимё

Фан/модул коди FC110		Ўқув йили 2022-2023	Семеcтр 1		Кредитлар 10
Фан/модул тури Мажбурий		Таълим тили Ўзбек/ рус		Ҳафтадаги дарc соатлари 8
1.	Фаннинг номи		Аудитория машғулотлари (соат)		Мустақил таълим (соат)	Жами юклама (соат)
	Мутахассисликка кириш		120		180	300
2.	I. Фаннинг мазмуни Фанни ўқитишдан мақсад – талабаларни олий таълим тизимига тайёрлаш, кимёга оид умумий қонун, қоида, атама ва тушунчаларни такрорлаш, тўлдириш ва қайтар алоқани таъминлашга ўргатиш. Фаннинг вазифаси – талабани олий таълим тизимига мослаштириш, мустақил таълимга ўргатиш ва йўналтириш, умумий ўрта, ўрта махсус таълим ва олий таълимни узвийлигини таъминлаш, кимёдаги бошланғич тушунчаларни умумлаштиришдан иборат. II. Асосий назарий қисм (маъруза машғулотлари) Фан таркибига қуйидаги мавзулар киради: 1-МОДУЛ: ТАЪЛИМНИ ТАШКИЛ ЭТИШ МАСАЛАЛАРИ. 1-мавзу. Кредит модул тизимига кириш Кредит модуль тизими ҳақида тушунча. 2-мавзу. Таълим элементларини ўзлаштириш натижаларини баҳолаш. Баҳолаш турлари ва мезонлари. Қайта топшириш ва қайта ўқиш. Апелляция шартлари. 3-мавзу. Электрон платформалар ва уларда ишлаш. Университет электрон платформаси. Шахсий кабинет, қайтар алоқани амалга ошириш. Маълумотларни жойлаштириш. Назорат синовлари (тест, топшириқлар, лойиҳалар ва бошқалар билан ишлаш) ни электрон платформа орқали бажариш шартлари, муаммолар ва ечимлар. Дедлайнга амал қилиш. 4-мавзу: Плагиат ва унга йўл қўймаслик талаблари. Плагиат ҳақида тушунча, антиплагиат ҳақида ҳуқуқий ва меъёрий ҳужжатлар. Муаллифлик ҳуқуқи. Ҳаммуаллифлик ҳақида тушунча. Антиплагиат дастурлари: локал ва глобал (хорижий ва республика). Плагиат учун жавобгарлик. 2-МОДУЛ: ФАНГА ОИД ҲУЖЖАТЛАРНИ РАСМИЙЛАШТИРИШ. 5-мавзу. Адабиётлар билан ишлаш Фанга доирасида адабиётларни топиш, саралаш, сақлаш, қайта ишлаш, ҳаволалар ва сноскалар бериш, интернет маълумотларидан тўғри фойдаланишни ўрганиш. Тезис ва мақолалар (IMRAT) таҳлилини ўрганиш. Курс иши, битирув малакавий ишлар, магистрлик ва докторлик диссертациялари, ўқув қўлланма ҳамда дарсликлар, монографияларни таҳлилини ўрганиш. 6-мавзу. Мустақил таълим, унинг турлари ва бажарилиши Мустақил таълимнинг мақсади, вазифаси. Мустақил таълим турлари. 7-мавзу. Курс ишини ёзиш тартиби. Курс иши мақсади ва вазифаси. Курс ишига қўйилган илмий, методик ва техник талаблар. Курс иши ҳимояси. Тақдимотларни тайёрлашда учун зарур методик ва техник талаблар. 8-мавзу. Ижодий материаллар. Лойиҳалар. 9-мавзу. Фан мавзуларига оид топшириқлар (тест топшириқлари ва масалалар уларни фарқланиши) турлари ва уларни ечимлари устида ишлаш. 10-мавзу. Фанга оид қоида, мисол, масала, топшириқлар ҳамда лойиҳа ишларини бажаришнинг энг содда усулларини топиш ва ўрганиш.