Збекистон Республикаси Олий ва рта махсус таълим вазирлиги

й
т^аг:';:":^я^к^!™гг;_и„_{ари м} — ₆о_ШЮР„_и, ^
'^ШИР,‘^Ш кориорашь укипи,ш„
^иш,ш rsrssrsss ⁵^™_и^р ~„г»_Раг-л_аРИШ, _иш,,₆ ™_киш»
““Т.;,-* «борот технологпялари тияшнт. «р»тш ва улардан
билан боглик булга» жарабнларни такомиллаштириш малаш,лщ, ига и р« »-Ч •
Олий, «шлака ошириш ва кайта ойбрляш, Vpia мяхсус, касб-х, нар .льлпш.
тизимидаги педагогик фаолиячда:

• 
  мутахассислик фанларпни укитиш методикасипи эгаллаши;
  
• 
  олий, малака ошириш ва кайта гайсрлаш. 5’рта махсус. касо-чунар ин.лнмп муассасаларида мутахассисликка оид тайёргирлик пуHLmimiHда Ш1Р ^ГИЛ|;'^Н
  

• 
  „лара буйича амалий ва лаборатория жтЩтШ **«* Т,»
  

• 
  замонавий ахборот ва педаклик те.чнологпялардан фондалашш
  

машгудотларнни ташкил этиш ва утказиш;
' - мутахассислик фанлари буйича машгулотларни утказиш учуй зарур о?лган ук>в-
методик хужжатларии тайёрлаш ва расмийлаштириш; ^

• 
  мутахассислик фанлари буйича машгулотларни утказиш учун у кит
  

техник ва компьютер воситаларидан фойдаланиш;

• 
  мустакил таълим ва нжодий изланиш натижасида укитилаетган фан хамдс
  

педагогик фаолият сохасидаги янги шакл, методлар восикиырнп У шашшрпш ва \ ? \ и
ривожлантириш; .. _n)„_mr.,_v

• 
  электрон ахборот таълим мухптнда таълим жараенш-ш нсдаюпк
  

гойихалаштириш; _w .

• 
  электрон (e-learning) ва мобил (m-leaming) укитиш учун укув-методнк
  

мажмуаларни ишлаб чикиш; _

• 
  узлуксиз таълим тизимшшнг ДТС Давлат кшаолари ва оошка укув-меъерпи
  

хджжатларни ишлаб чикиш мшшкпларнги эго дуд шин керак.

2. 
   5А112101 -Таълим ва тарбия иазарияси ва методикаси (Технологик таълим) таълим мутахассислиги блгшча магистрлариинг касбин компетенцияларига куйиладиган талаблар
   
   1. 
      Умумий компетенциялар: ^
      

• 
  илмий дунёкарашга до up бнлимлар гнзимиии 'лаллаиш оу.шши.
  

умумметодологик фанлар асоси, икгисодий муаммолар ва жараёиларнп мустакил гахлил
килиш кобилиятига эга б^лиши;
-хорижий тиллардан бирида касбий фаолиятига оид хужжатлар ва шал ар мохиятини тушуниши, илмий тадкикот ва педагогика методологиясини бнлиши ва касоии фаолияти ундан замонавий илмий асосда касб фаолияп ида фойдалана билиш,

• 
  янги бнлимларни мустакил эгаллай оилншн. уч усгида ишлашп ва мехиа!
  

фаолиятини илмий асосда таш7кил кила олпш; , , ,

• 
  узлаштирнлган бнлимларни ижодий тапкпдий курио чикиш ва laxjitiji килиши.
  

улардаи илмий фаолиятида фойдалана олиши; ^
' - уз фаолиятида меьёрий-хукукий хужжатлардан фойдалана олиши. узиниш
касбий фаолиятида асосли мустакил карорлар кабул кила бнлиши.

• 
  интернет тармогидан ахборотларии олиш, саклаш, канта ишлашнииг асосип усулдари ва воситаларига эга булиши, ахборотпи бошкариш воеитаси сифатида компьютер билан ишлаш к^никмаларига эга булиши;
  
• 
  ахборот технологияларидан фойдалана олиши. ахборотлашгап жамият шароитида ахборот технологияларининг мохияти ва ахамиятини тушу ниш. ахборот хуружи хавфн ва тахдидларни англаш. ахборот хавфеизлигининг асосип талабларш а риоя килиш кобилиятига эга булиши.
  

1. 
   Касбий комиетеициялар:
   

• 
  мутахассислик фанларини Укитиш методикасини эгаллаши;
  
• 
  олий, малака оптириш ва кайта тайерлаш. Урта махсус. касб-хунар таълими мч'ассасааарида мутахассислик ка оид тайёргарлик йуиалишида назарда гугилган укув фанлари буйича амалий ва лаборатория машгулотларшш утказиш махоратига эга булиши;
  
• 
  замонавий ахборот ва педагогик технологиялардан (|)оидаланиб Укув машгулотларшш ташкил этиш ва утказиш;
  
• 
  мутахассислик фанлари буйича машгулотларнн утказиш учун зарур булган укув- методик хужжатларни тайерлаш ва расмийлаштирыш;
  
• 
  мутахассислик фанлари буйича машгулотларнн у гказиш учун укитишпшп техник ва компьютер воситаларидан фойдаланиш;
  
• 
  мустакил таълим ва ижодий изланиш патижасида укитплаётган фан хамда педагогик фаолият сохасидаги янги шакл, методлар воситаларни удлаштприш ва уз-узини ривожлантириш;
  
• 
  электрон ахборот таълим мухитида таълим жараёнинп педагогик лойихалаштириш;
  
• 
  электрон (e-learning) ва мобил (m-leaming) укитиш учун укув-методик мажмуаларни ишлаб чикпш;
  
• 
  узлуксиз таълим тизимишшг ДТС, Давлат талаблари ва бошка укув-меъёрнй хужжатларни ишлаб чикиш мая а кал ар и га эга булиши керак.
  

3. 
   Касбий квалификацнялар: Технология фани методологняси. илмий тадкнкотчилнк. технология ва дизайн, сервиз хизмати. халк хуиармандчилиги. уи-рузгор асосларн, матерпалшунослик, робототехника, стандартлашт ириш. сертификация, метрология, технология фанннп укитиш методикаси. касб-хунарга иуналшриш ишлари методикасига оид таълим сифатинн назорат килиш квалпфикацияларига эга будши мумкин.
   

3. 5А112101 —Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси (Технологии таълим) магистратура мутахассислиги Укув режаси ва фаи дастурлари мазмуиига куйпладигап умумий талаблар

1. 
   5А112101 -Таълим ва тарбия назарияси иа методикаси (Технологик таълим) магистратура мутахассислиги укув режаси ва файл ар дасгурларнга куииладигаи умумий талаблар
   

Магистратура мутахассислиги укув режаси ва фанлар дастурлари буйича магистрлар касбий фаолнятларининг тавсифи хамда касбий компетепцпяларпга куйиладиган талабларга мувофик, талабалар мажбурий ва ганлов фанларини Узлаштириши, амапиётларии утиши ва натижада касбий фаолиятида зарур пилим, куникма ва малака компетенцияларини эгаллашпнн таъмиилокчи мазмунда ишлаб чикилади.
Укув режаси кредит-модуль тизими асосида шакллантирилади. Бунда укув жараёни графиги. хафталар кесимида Укни1 вактн, атгестациялар, амалиётлар. татиллар. семесгрлар бУйича утиладиган "Умумметодологик фанлар”. "Мутахассислик фанлари”. машгулотлар

тлрлари. ажратилган сратлар. кредитлар, фанлар коди, Давлат аттестацияси ва бошкалар кУрсатнлади.
Укув режаларга киритиладиган мажбурий ва танлов фанлар турдош олий таълим муассасалар билан хамкорликда таянч олий таълим муассасалари юмонидан белгиланади

2.