¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги

 
51.Ta‘lim tizimida eng ko’p qullaniladigan qanday o’qitish (ta‘lim) usullari 
mavjud? 
A)* o’qitishning og’zaki, ko’rgazmali, amaliy, muammoli izlanish va reproduktiv, 
induktiv va deduktiv, rag’batlantirish va tanbeh berish, nazorat va o’z-o’zini nazorat 
qilish usullari; 
V) izchillik va tizimlilik, og’zaki va amaliy, puxtalik, muammoli vaziyatlar yaratish, 
ijodiy ishlash usullari;
S) kitob bilan ishlash, reproduktiv, suhbat, ko’rgazmali, uzviylik, jazolash usullari; 
D) tanbeh berish, og’zaki, rag’batlantrish, o’z ustida ishlash usullari.
 
52. Yaxlit pedagogik jarayon bu - . . . .? 
A) ob‘ekt va sub‘ekt faoliyati; 
V) ta‘lim – tarbiya, ma‘lumot birligi; 
S)* ta‘lim-tarbiya jarayoni;
D) birinchidan bilim, ikkinchidan tarbiya. 
53. Ta‘lim tizimida (maktablarda) eng ko’p qo’llaniladigan dars turlari 
keltirilgan qatorni ko’rsating? 
A) aralash dars, yangi bilim berish darsi, mustahkamlovchi dars; 
V) yangi materialni bayon qilish, aralash dars, takrorlash darsi; 
S) yangi bilimlar ustida ishlash, takrorlash va mustahkamlovchi dars; 
D)* yangi bilimlarni bayon qilish darsi (ma‘ruza), o’tilgan materiallarni 
mustahkamlash, o’quvchilarning bilim, malaka va ko’nikmalarini tekshirish va 
baholash darsi, takrorlash va aralash dars. 
 
54. O’qituvchining kasbiy shakllanish jarayoni qaerdan boshlanadi? 
A) maktabda ta‘lim olishdan;
V) ta‘lim muassasiga ishlash faoliyatidan; 
S) yoshlikdan; 
D)* oliy o’quv yurtida ta‘lim olish jarayonidan; 
55. Oliy o’quv yurtlarida ta‘lim necha bosqichda amalga oshiriladi? 
A)* 2 bosqichda;

---

38 
V) 3 bosqichda; 
S) 6 bosqichda; 
D) 5 bosqichda. 
56. Istalgan o’quv jarayoni qanday qism (komponent) lardan iborat bo’ladi? 
A) talaba va o’qituvchi faoliyatidan; 
V)* O’qish motivlari, o’quvchining o’zlashtirish faoliyati, o’quvchining bilish 
faoliyatini boshqarish; 
S) motivlar, texnik vositalar, ta‘lim jarayoni; 
D) dars, o’qituvchi va talaba faoliyati, bilim, ko’nikma.