Ўзбекистон Республикаси Олий ва њрта махсус таълим вазирлиги

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI


MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI SAMARQAND FILIALI

“TASDIQLAYMAN” Kompyuter injiniringi fakulteti dekani _______O.A.Mamaraufov “___” __________2021 yil

"DASTURIY INJINIRING" KAFEDRASI

“KREDIT TIZIMIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIM ISHINI TASHKILLASHTIRISH VA TAYYORLASH”

bo‘yicha
“DASTURIY INJINIRINGGA KIRISH” fanidan
2-kurs talabari uchun


U S L U B I Y K O‘ R S A T M A

Bilim sohasi:	300 000 –	Ishlab chiqarish va texnik soha
Ta’lim sohasi:	330 000 –	Kompyuter texnologiyalari va informatika
Ta’lim yo‘nalishlari:	5330600 –	Dasturiy injiniring
	5330500 –	Kompyuter injiniringi (Multimedia texnologiyalari)

Samarqand - 2021
M U N D A R I J A

300 000 – 1
Ishlab chiqarish va texnik soha 1
1. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar 4
2. Mustaqil ish hisoboti tarkibi 7
3. Mustaqil ta’lim ishi hisobotini ni baholash mezoni 10
4. Mavzu doirasida bajariladigan ishlar 11
5. Foydalanish uchun adabiyotlar ro‘yxati 12

Mutaxassislar tayyorlash tizimini tubdan qayta qurishda, o‘quv-tarbiya jarayonining ahamiyatini oshirishda talabalarning mustaqil ishlari muxim o’rin egallaydi. Tahlillar shuni ko‘rsatadiki, mustaqil ishlash deganda shunday o‘quv faoliyati tushuniladiki, unda bilimlar egallanishi bilan birga, ko‘nikmalar shakllantirish ham mustaqil tashkil etilishi ta’minlanadi.

Talabaning ushbu fan bo‘yicha mustaqil ishini bajarishdan asosiy maqsad – o‘qituvchining rahbarligi va nazorati ostida nazariy va amaliy (laboratoriya) mashg‘ulotlari doirasida hamda auditorya mashg‘ulotlaridan tashqari mavzuga oida materiallarni mustaqil ravishda chuqur o‘rganish, kelajakda zarur bo‘ladigan ko‘nikmalarni shakllantirish va rivojlantirishdan iborat.
Ushbu uslubiy ko‘rsatmada talabalarning mustaqil ishlarini tashkillashtirish uchun zarur mavzular va ularni bajarish uchun tavsiyalar keltirilgan hamda talaba mustaqil ishining shakli, mazmuni va hajmi ifoda etilgan.
Uslubiy ko‘rsatma TATU Samarqand filialida tahsil olayotgan 2-kurs “Dasturiy injiniring” ta’lim yo’nalishlari talabalari uchun mo‘ljallangan. Mazkur ko‘rsatmadan talabalar o‘z bilimlarini mustaqil oshirish maqsadida foydalanishlari tavsiya etiladi.
“Dasturiy injiniringga kirish” fani Toshkent axborot texnologiyalari universiteti va uning qoshidagi filiallarda uzluksiz dastur tizimiga kiritilgan va ta’lim yo’nalishlarining Malaka talablariga asoslanadi.
Ushbu fanni o‘qitish jarayonida talabalar zamonaviy kompyuterlar bilan ishlashni o‘rganish bilan birga, bevosita dasturiy vositalar ishlab chiqish, amaliy masalalarni kompyuter yordamida hal qilish uchun amaliy dasturlar paketlaridan foydalanish ko’nikmalarini shakllantiradilar.
Mazkur uslubiy ko‘rsatmada talabaning mustaqil ta’lim ishini tashkillashtirishda quyidagi mezonlar asos qilib olingan:

• 
  Mustaqil ta’lim ishi bevosita “Dasturiy injiniringga kirish” fani bo‘yicha aniq topshiriqlardan iborat;
  
• 
  Mustaqil ta’lim ishi o‘qituvchi tomonidan doimiy ravishda nazorat qilinadi.
  

Ushbu mezonlarning bajarilishini ta`minlash maqsadida talabalarni quyidagi shart-sharoitlar bilan ta`minlash maqsadga muvofiq hisoblanadi:

• 
  Talaba tomonidan bajariladigan mustaqil ishning aniq bir uslubda bo‘lishini ta`minlash;
  
• 
  Zarur uslubiy axborot ta`minotining mavjudligi, masalan, o‘quv adabiyotlari, elektron darsliklar va boshqalar;
  
• 
  O’z-o’zini tekshirish va baxolash uchun nazorat savollari (test materiallari)ning mavjudligi;
  
• 
  Texnik ta`minotning mavjudligi (kompyuter, chop qilish qurilmalari va x.k.);
  
• 
  Talabaga mustaqil ishni bajarishi uchun aniq vaqtning belgilanishi;
  
• 
  O‘qituvchilar tomonidan maslahatlarni tashkillashtirish;
  
• 
  Mustaqil ishlarni dolzarbligini ta`minlash;
  
• 
  Talabalar o‘rtasida olingan natijalar bo‘yicha uslubiy seminarlar tashkillashtirish;
  
• 
  Olingan natijalar bo‘yicha talabalarni rag‘banlashtirish - baholash.
  

Talaba mustaqil ta’lim ishini tashkil etishda quyidagi shakllardan foydalaniladi:

1. 
   Darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
   
2. 
   Tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruzalar qismini o‘zlashtirish;
   
3. 
   Avtomatlashtirilgan o‘rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash;
   
4. 
   Maxsus adabiyotlar bo‘yicha fanlar bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
   
5. 
   Yangi texnikalarni, apparaturalarni, jarayonlar va texnologiyalarini o‘rganish;
   
6. 
   Talabaning o‘quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fanlar bo‘limlari va mavzularni chuqur o‘rganish;
   
7. 
   Faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etish;
   
8. 
   Masofaviy ta’lim platformalaridan foydalanish va boshqalar.
   

Shulardan kelib chiqqan holda talabalar ushbu kursni o‘rganishi mobaynida nafaqat nazariy va amaliy (laboratoriya) mashg’ulotlarida, balki mustaqil holda ham ishlashlari ham zarur bo‘ladi, chunki ajratilgan soatlarning kamligi, bevosita mavjud bo`lgan dasturiy va texnikaviy vositalarni o`rganish zaruriyati va hozirgi kunda doimiy yangilanib borilayotgan adabiyotlar bilan tanishib borish muntazam ravishda shug‘ullanishni talab qiladi.