¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги

 
48. Dars deb nimaga aytiladi?
Dars - o‘qituvchilar va o‘quvchilar faoliyatini tashkil etishning shakli bo‘lib, u bolalarni 
o‘qitish, tarbiyalash va kamol toptirish vazifalarini amalga oshiradi. Dars o‘qitishni tashkil 
etishning o‘zgarmas shakli emas. O‘quv amaliyoti va pedagogik tafakkur doimo uni 
takomillashtirish yo‘llarini izlaydi.
4
9. Ta‘lim qonuniyatlari haqida umumiy tushuncha bering. 
Ma‘lumki, o’qituvchi faoliyatining muvaffaqiyati avvalo u ta‘limning mazmuni, metodlari va 
tashkiliy shakllaridan umumiy didaktik printsip (qonuniyat) larni qanchalik to’g’ri amalga 
oshirishiga bog’liq. Ta‘lim qonuniyatlari bu - o’qitish jarayoniga qo’yiladigan talablar yig’indisidir. 
Ta‘lim printsip (qonuniyat) lari deb, ta‘limning barcha bosqichlari va hamma predmetlarini o’qitish 
uchun asos bo’ladigan qonuniyatlar, qoidalarga aytamiz.
50. O’qitishning yetakchi qoidalariga nimalar kiradi? 
Ta‘lim qoidalari deb umuminsoniy tarbiyaning maqsad va vazifalarini amalga oshirishga 
qaratilgan o’qish va o’qitish jarayonlarining yo’nalishi, o’quvchilar tomonidan ilmiy bilimlarning 
o’zlashtirilishi, bilim va malakalar hosil qilishning asosiy qonun va qoidalarining yig’indisiga 
aytiladi.
Ta‘lim qoidalari: 
1. Ta‘limning ilmiy bo’lish qoidasi. 
2. Ta‘limning tizimli va izchil bo’lishi qoidasi. 
3. Ta‘lim va tarbiyaning birligi qoidasi.
4. Ta‘limda nazariyaning amaliyot bilan bog’liq bo’lishi qoidasi. 
5. Ta‘limda onglilik, faollik va mustaqillik qoidasi. 
6. Ta‘limda ko’rsatmalilik qoidasi. 
7. Ta‘lim jarayonida har qaysi o’quvchiga xos xususiyatlarni hisobga olish
va ta‘limning o’quvchiga mos bo’lishi qoidasi. 
8. Puxtalik. 
9. Ta‘limning tarbiyalovchilik xarakteri. 
51. Ta‘lim usullari haqida tushuncha bering? 
Ta‘lim jarayonida to’g’ri usul tanlar 
ekanmiz, ko’zlangan natijaga komil ishonch va qisqa yo’l bilan erisha olamiz. 
Ta‘lim
usuli 
deganda, ta‘lim jarayonida o’qituvchi va o’quvchilarning kutilgan maqsadga erishishga qaratilgan 
birgalikdagi faoliyatlari tushuniladi. O’qitish usullari ta‘lim jarayonida o’qituvchi va o’quvchi-
talaba faoliyatining qanday bo’lishini, o’qitish jarayonini qanday qilib tashkil etish va olib borish 
kerakligini belgilab beradi.