Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент автомобил ва йўллар институти



Download 1,64 Mb.
Pdf ko'rish
bet40/52
Sana22.02.2022
Hajmi1,64 Mb.
#83187
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   52
Bog'liq
kasb-hunar kollezhlarida avtomobil va dvigatellarga texnik hizmat korsatish tamirlash fanidan dars berishda modulli oqitish texnologiyasini qollash

 
 
 
 
 
 
 


95 
 
ИЛОВАЛАР 
Илова - 1
АНКЕТА САВОЛЛАРИ 
Автомобилларга 
техник 
ҳизмат 
кўрсатиш 
ва 
таъмирлаш
йўналишининг “Автомобил ва двигателларга техник ҳизмат кўрсатиш, 
таъмирлаш” фанини ўқитиш технологияси бўйича
1. Ўқитувчининг И.Ш. _______________________________ 
2. Мутахасислигингиз ва дарс бераётган фанингизни номи 
_________________________________________ 
_________________________________________ 
3. “Автомобил ва двигателларга техник ҳизмат кўрсатиш, таъмирлаш” 
фанининг мавзулари бўйича қўшимча киритган бўлар эдингиз 
___________________________________________ 
___________________________________________ 
___________________________________________ 
___________________________________________ 
___________________________________________ 
4. Дарс жараёнида ўқитишнинг қандай усулларидан фойдаланасиз 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
5. Анъанавий ўқитиш деганда қандай усулни тушунасиз 
__________________________________________ 
__________________________________________ 


96 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
6. Анъанавий ўқитиш технологияси бўйича ўқувчиларнинг ўзлаштириш 
даражаси ҳақида фикрингиз? 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
7. Бугунги кунда яна қандай дарс ўтиш усулларидан фойдаланяпсиз? 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
8. Ноанъанавий ўқитиш усули деганда қандай усулни тушунасиз? 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
9. Ноанъанавий ўқитиш усули орқали сизга тақдим этилган материаллар 
сифати ва барча мавзуларни қамраб олганлиги ҳақида сизнинг фикрингиз? 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 


97 
10. Бугунги кунда дарс жараёнини ташкил этиш бўйича яна қандай 
таклифлариз бор? 
_________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
11. Модулли ўқитиш технологияси ҳақида нима дея оласиз? 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
12. Ўқувчиларнинг билим даражасини ошириш учун яна қандай қўшимча 
жиҳозлар, қўлланмалар бўлишини ҳоҳлар эдингиз? 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
13. Ўқитишда техник воситалардан фойдаланиш учун қўшимча ўқув 
воситалари мавжудми, ёки фанлар бўйича нимлар бўлишини ҳоҳлайсиз? 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 


98 
14. Сизнинг фикрингизча ноанъанавий дарс ўтиш жараёнида яна қандай 
ўқув-услубий мажмуалардан фойдаланиш зарур? 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
15. Ўқувчиларнинг ижобий фикр юритиш ва мустақил ишлаш 
қобилиятларини ривожлантиришга қаратилган қандай метод ва усуллардан 
фойдаланяпсиз? 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
__________________________________________ 
Таълим муассасининг номи: ____________________________ 
Тўлдирилган сана: ____________________________________ 
Ф.И.Ш _______________________________________________ 
_________________ 
(имзо) 


99 
Илова – 2 

Download 1,64 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   52




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish