Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент ирригатция ва қишлоқ ХЎжалигини

 
IV босқич. Якун ясаш, таҳлил ва баҳолаш 
Ф а ол и я т 
 
таълим берувчи 
таълим олувчилар 
1. Бажарилган иш натижалари тўғрисида маълумот бериш учун 
гуруҳ 
вакилларини 
тайинлайди. 
Баҳолаш 
мезон 
ва 
кўрсаткичларини эслатади. 
2. Натижалар текширувини ўтказади: 

гуруҳнинг ҳар бир иштирокчиси билан гаплашади; 

ѐки буни аввалдан тайинланган назоратчи қилиши мумкин;

ѐки материалга тааллуқли бўлган, топшириқни бажариш 
вақтида ўзлаштирилганлар бўйича, тест ўтказади; 

ѐки берилган материал бўйича бошқалар маълумот 
олганликларини аниқлаш учун, ҳар бир гуруҳ ўзаро текшириш 
учун савол бериши ѐки тайѐрлаши мумкин. Бунда гуруҳ 
аъзолари тестга тайѐрланишларида бир-бирларига ҳамкорликда 
ѐрдам беришларига рухсат беради.

3. Гуруҳ ишини таҳлил қилади, топшириқ бажарилишининг 
якунини қилади, эришилган мақсад тўғрисида хулосалар 
чиқаради.
Гуруҳ 
вакиллари 
иш 
натижалари 
тўғрисида 
маълумот берадилар
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Гуруҳлар ишида тарқоқсизликни олдини олиш йўли: 
Гуруҳлар ишини ҳар доим бошқариб туриш керак: мавзудан четга чиқиш- бу 
таълим олувчилар учун йўлдан чиқишдир. 
Гуруҳ сардорларига эътибор бериш керак. 
Ишни бажариш учун зарур бўлган, барча материаллар тушунарли бўлганлигига 
ишонч ҳосил қилиш. 
! 

Ҳ
амкорликдаги ўқишни ташкил этиш усул ва воситалари 
Ушбу бўлимда ҳамкорликдаги ўқишни ташкил этиш усул ва 
воситалари: тамойиллари ва қоидалари; «Биргаликда ўқиймиз», «Арра», 
«Ўйланг-Жуфтликда ишланг-Фикр алмашинг» техникалари ҳақида 
маълумотлар берилади