Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент вилояти

Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси билан ҳамкорлик

Мактабгача таълим методикаси кафедраси Т.Н.Қори Ниёзий номидаги Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий тадқиқот институти билан хамкорлик ўрнатилган.Махмудова Дармонжон Базорбаевна докторлик илмий ишни олиб борилмоқда.
1.8. Инновацион ғоялар ва ишланмалар Мактабгача таълим методикаси кафедрасида 13 нафар профессор-ўқитувчилари ва ёш олимлари томонидан қўйидаги устивор йўналишларда “Педагогик таълимда инновацион кластер” мавзусида илмий-тадқиқотлар хамда илмий мақолалар устида иш олиб борилмоқда.
1.9. Педагогик таълимда инновацион кластер дастури бўйича амалга оширилган ишлар
Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институтида “Ўзбекистон Республикаси Вазирлар маҳкамасининг 2021 йил 14 апрелдаги №213 сонли қарори ижроси тўғрисида” ги №183 сонли буйруғи ижросини таъминланиши юзасидан қўшма йиғилиш бўлиб ўтди.
Қўшма йиғилишни ТВЧДПИ ўқув ишлари бўйича проректор И.Қ.Ҳайдаров олиб борди. Йиғилишда “Мактабгача ва бошланғич таълим” факультети декани Ш.Қ.Мардонов, “Мактабгача таълим” кафедраси мудири А.А.Абдуллаев, “Дефектология” кафедраси мудири Ф.У. Қодирова, ТВЧДПИ инновацион кластер бўйича Марказ рахбари У.Н.Хўжамқулов ҳамда Тошкент вилояти “Мактабгача таълим” Бошқармаси бошлиғи Д.Т. Маҳмудова , Чирчиқ шаҳридаги №30-сон ихтисослаштирилган кўп тармоқли ДМТТ мудири Д.Ў. Сайдалиевалар иштирок этишди.
Мазкур йиғилишда иштирокчилар томонидан педагогик таълим инновоцион кластер фаолиятини такомиллаштириш мақсадида ҳамкорликни йулга қўйиш учун тегишли таклифлар киритилди.
Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти Кенгашининг 2021 йил 5 майдаги навбатдан ташқари 13-сон мажлис қарори ижросини таъминлаш мақсадида институтнинг 2021 йил 18 майдаги 01-152-сонли буйруғининг 1-иловасига асосан тасдиқланган координаторлар “Педагогик таълим инновацион кластерини амалиётга тадбиқ этиш” бўйича “Мактабгача ва бошланғич таълим” факультети “Мактабгача таълим” кафедрасида бир қанча ишлар амалга оширилмоқда.
Жорий йилнинг май ойида “Мактабгача таълим” кафедраси педагогик жамоаси, нститутнинг “Дефектология” кафедраси, Тошкент вилояти “Мактабгача таълим Бош бошқармаси” билан келишилган ҳолда Тошкент вилояти Чирчиқ шаҳридаги №30-сон ихтисослаштирилган кўп тармоқли ДМТТ билан ҳамкорликда “Мактабгача ёшдаги имконияти чекланган болаларни мактаб таълимига комплекс тайёрлаш методикасини такомиллаштириш” педагогик таълимнинг инновацион кластери доирасидаги лойиҳа ишлаб чиқилди.
Лойиҳа “Мактабгача таълим” кафедраси профессор - ўқитувчилари билан муҳокама қилиниб, “Мактабгача таълим” кафедраси мудири доцент А.А.Абдуллаев томонидан ушбу лойиҳанинг алоҳида бўлими сифатида “Тарбиячи инновацион фаолиятининг кластерли модели - таълим сифати кафолати” мавзуси бўйича тажриба синовларини амалга ошириш юзасидан таклиф киритилди. Мавзу юзасидан 2021-2025 йилга мўлжалланган йўл харитаси лойиҳасини ишлаб чиқиш “Мактабгача таълим” кафедраси профессор-ўқитувчилари зиммасига юклатилди. Лойиҳада учта функционал блок танлаб олинди. Биринчи блок: тезкор диагностика бўлиб, унинг вазифаси методик ва ташкилий муаммоларни аниқлаш ва иккинчи блокга етказишдан иборат. Иккинчи блокнинг вазифаси - назарий ва амалий муаммоларни ечимини топиш ва учинчи блокка тақдим этиш. Учинчи блок эксперт блоки бўлиб, унинг вазифаси таҳлил натижалари ҳамда барча методик тавсиялар натижаларини мониторинг қилишдан иборат.
Лойиҳа иштирокчилари томонидан “Мактабгача таълим” кафедраси педагогик жамоаси, нститутнинг “Дефектология” кафедраси, Тошкент вилояти “Мактабгача таълим Бош бошқармаси” билан келишилган ҳолда Тошкент вилояти Чирчиқ шаҳридаги №30-сон ихтисослаштирилган кўп тармоқли ДМТТ билан ҳамкорликда “Мактабгача ёшдаги имконияти чекланган болаларни мактаб таълимига комплекс тайёрлаш методикасини такомиллаштириш” педагогик таълимнинг инновацион кластери доирасидаги лойиҳа ишлаб чиқилди.
Лойиҳа “Мактабгача таълим” кафедраси профессор - ўқитувчилари билан муҳокама қилиниб, “Мактабгача таълим” кафедраси мудири доцент А.А.Абдуллаев томонидан ушбу лойиҳанинг алоҳида бўлими сифатида “Тарбиячи инновацион фаолиятининг кластерли модели - таълим сифати кафолати” мавзуси бўйича тажриба синовларини амалга ошириш юзасидан таклиф киритилди. Мавзу юзасидан 2021-2025 йилга мўлжалланган йўл харитаси лойиҳасини ишлаб чиқиш “Мактабгача таълим” кафедраси профессор-ўқитувчилари зиммасига юклатилди. Лойиҳада учта функционал блок танлаб олинди. Биринчи блок: тезкор диагностика бўлиб, унинг вазифаси методик ва ташкилий муаммоларни аниқлаш ва иккинчи блокга етказишдан иборат. Иккинчи блокнинг вазифаси - назарий ва амалий муаммоларни ечимини топиш ва учинчи блокка тақдим этиш. Учинчи блок эксперт блоки бўлиб, унинг вазифаси таҳлил натижалари ҳамда барча методик тавсиялар натижаларини мониторинг қилишдан иборат.
Тошкент вилояти Чирчиқ шаҳридаги 30-сонли ихтисослаштирилган кўп тармоқли ДМТТ педагог – тарбиячилари учун лойиҳанинг биринчи блокига маъсул кафедра профессор – ўқитувчилари Н.Ҳ.Марипова, Л.К.Наримбаевалар томонидан саволномалар ишлаб чиқилди.
Иккинчи блок маъсуллари - Д.А.Муталова томонидан “Мактабгача таълим ташкилотларида интерфаол ўқитиш методлари – “Кластер” номли, М.Д.Абдуллаева томонидан “Мактабгача ҳамда мактаб ёшидаги болаларда ижтимоий ва ҳуқуқий меъёрларга ҳурмат ҳиссини шакллантиришда “Кластер” технологиясидан фойдаланишнинг мазмуни” номли методик қўлланмалар яратилиб, тақдим этилди.