Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат техника университети

Асосий вазифалар эса талабаларни узлуксиз таълим тизимида 
метрология асослари бўйича тайёрлашдан келиб чиқади. Бунда 
махсус фанлар доирасида ривожланувчи ва чуқурлашувчи 
метрология, квалиметрия, сифатни ўлчаш бўйича фундаментал 
маълумотлар ўрганилади. 
Сифат масаласи ҳар бир ишда, у қандай иш бўлишидан 
қатъий назар, унинг асосий баҳолаш критерияси (кўсаткичи) 
бўлиши керак. Агарда ҳар бир инсон ўз ишига юқори маъсулият 
билан қараб асосий баҳолаш критериясига муносиб равишда иш 
кўрса ҳаётимиз кундан – кунга яхшиланиб бориши турган гап, бу 
эса бутун мамлакат бўйлаб сифат масаласини юқори даражага 
кўтаради. Қуйида сифатнинг виртуал схемаси (чизмаси) 
келтирилган.
8 
 
МС
КХ
Т (М
ОЗ
М
)
ХС
Т(И
СО
)
Х
СТ
(ВТ
О)
ста
нда
рт
а
ген
тли
ги 
Ўз
Ул
ча
ш
лар
М у офи лик
белгилари
в
қ
Ст
ан
да
рт
ла
р
Сифат
пойдевори
Ма сулот сифати,
экология, аёт ха фсизлиги 
ҳ
ҳ
в
И л мий со циал ва ма р ифий
са л о ият
ъ
ҳ
21
а
ср
20
а
ср
19
а
ср
18
а
ср
Стандартлаштириш
Метрология 
Сертифика лаш
т
тириш
Ил
ми
й т
ех
ни
ка
ви
й
юк
са
ли
ш
И н сп е к ц
н азо р ат
и о н
Сифатнинг виртуал схемаси 

---

9 
1.2. Метрологиянинг ривожланиш босқичлари ва унинг илмий-
техникавий тараққиётга таъсири 
Ўлчашлар ҳақидаги фаннинг тарихи минглаб йилларни 
ташкил этади. Ушбу ривожланиш даврини унинг мазмуни ва 
моҳиятига асосланган ҳолда қуйидаги босқичларга бўлиш мумкин: 
1. Антик ривожланиш даври. 
2. Стихияли ривожланиш даври. 
3. Метрик тизимнинг жорий этилиши. 
4. Метрология хизматларининг интеграциялашиш даври. 
5. Ўзбекистонннинг мустақиллик давридаги ривожланиш.