Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги термиз давлат универсиитети

 

замонавий шахс психологияси тамойилларига кўра шахсни тавсифлаш;
 

шахснинг психологик характеристикаларни аниқлаш;
 

шахсни тадқиқ этиш методларининг оптимал нисбатларини танлаш 
кўникмаларига эга бўлиши керак. 
 
Фаннинг ўкув режадаги бошқа фанлар билан боғлиқлиги ва услуб жиҳатдан 
кетма-кетлиги 
Замонавий психология муаммолари фанининг замонавий шахс психологияси, 
когнитив психология, хулқ-атвор мотивацияси, математик моделлаштириш фанларида 
ўрганиладиган муаммоларнинг умумийлиги билан бир-бирига боғланган.
 
Фаннинг илм-фан ва ишлаб чиқаришдаги ўрни 
Шахснинг камолотини таъминлаш ва ѐш авлодни баркамол қилиб тарбиялашда 
олинган билим мунтазам қўлланилади.
Фанни ўқитишда замонавий ахборот ва педагогик технологиялар 
Фаннинг ўқув дастуридаги мавзуларни ўтишда замонавий интерфаол методлардан 
кенг фойдаланиш, ўқув жараѐнини янги педагогик технологиялар асосида ташкил этиш 
самарали натижа беради. Бу борада замонавий педагогик технологияларнинг 
―Кластер‖, ―Матбуот конференцияси‖, ―Бумеранг‖, ―Мунозарали дарс‖, ―Суқротча 
баҳс‖, ―Ақлий ҳужум‖, ―Думалоқ стол‖ ҳамда мавзуларга доир слайдлардан, ўқув 
кинофильмлардан фойдаланиш, дидактик ва ролли ўйин усулларини қўллаш назарда 
тутилади. 
 
Фаннинг услубий жиҳатдан узвий кетма-кетлиги
Асосий қисмда (маъруза) фанни мавзулари мантиқий кетма-кетликда 
келтирилади. Ҳар бир мавзунинг моҳияти асосий тушунчалар ва тезислар орқали очиб 
берилади. Бунда мавзу бўйича талабаларга ДТС асосида етказилиши зарур бўлган 
билим ва кўникмалар тўла қамраб олиниши керак. 
Асосий қисм сифатига қўйиладиган талаб мавзуларнинг долзарблиги, уларнинг 
иш берувчилар талаблари ва ишлаб чиқариш эҳтиѐжларига мослиги, 
мамлакатимизда 
бўлаѐтган 
ижтимоий-сиѐсий 
ва 
демократик 
ўзгаришлар, 
иқтисодиѐтни 
эркинлаштириш, 
иқтисодий-ҳуқуқий 
ва 
бошқа 
соҳалардаги 
ислоҳатларнинг устувор масалаларини қамраб олиши ҳамда фан ва технологияларнинг 
сўнгти ютуқлари эътиборга олиниши тавсия этилади. 

---

25