Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд иқтисодиёт ва сервис институти

Педагогик технологияга оид баъзи адабиётлар

1. 
   Ostonov Q. Yangi pedagogik texnologiyalarni matematika o’qitish jarayonida tadbiq etish usullari. Uslubiy qo’llanma.– Samarqand: SamDU nashri, 2006.–72 b.
   
2. 
   Саидахмедов Н.С. Янги педагогик технологиялар. – Тошкент: Молия, 2003.
   
3. 
   Холмухаммедов М.М. ва бошқалар. Таълим педагогик технологиялари. Услубий қўлланма. – Самарқанд, 2005. – 49 б.
   
4. 
   Ишмухаммедов Р., Абдуқодиров А., Пардаев А. Таълимда инновацион технологиялар (таълим муассасалари педагог-ўқитувчилари учун амалий тавсиялар). – Тошкент: Истеъдод, 2008. – 180 б.
   
5. 
   Толибов У., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг татбиқий асослари. – Тошкент, 2006.
   

8. Дидактик воситалар

• 
  жихозлар ва ускуналар, мосламалар: видеопроектор; электрон доска; кодоскоп;
  
• 
  видео-аудио ускуналар: видеокамера;
  
• 
  компьютер ва мультимедиали восита: компьютер, видеоглазок; саб-буфер.
  

9. Баҳолаш мезонлари.
“Ахборот технологиялари” кафедрасида Ўзбекистон Республикаси Олий ва Ўрта Махсус таълим вазирлигининг 2010 йил 25 августдаги “Олий таълим муассасаларида талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолашнинг рейтинг тизими тўғрисида” ги Низомга узгартириш ва қўшимчалар киритиш ҳақида” ги 333 – сонли буйруғига асосан “Информатика ва ахборот технологиялари” фанидан рейтинг тизими бўйича талабалар билимини баҳолаш мезони қуйидагича:
Низомга биноан баҳолаш ҳар бир семестр учун 100 баллик тизим асосида қуйидагича тақсимланади:
Жорий баҳолаш – 35 балл; Оралиқ баҳолаш – 35 балл; Якуний баҳолаш – 30 балл
Фандан саралаш бали 55 баллни ташкил қилади.:
Технологик харита (1-жадвал)

Ишчи ўқув дастуридаги мавзулар тартиб рақами (қўшимча топшириқ мазмуни)	Умумий соат					Баҳолаш тури	Назорат шакли	Балл		Муддати (ҳафта)
	Маъруза	Амалий машғ	Лаборат. иши	Мустақил иш	Жами			Мах. балл	Сар. балл
1-9	18	18	18	86	140	1-ЖБ	Кундалик назорат, давомат, назорат иши, уй иши, коллоквиум, лаборатория иши ҳисоботи	15	9	2009 йил Декабрь, 3-хафтаси
10-18	18	18	18	86	140	2-ЖБ	Кундалик назорат, давомат, назорат иши, уй иши, коллоквиум, лаборатория иши ҳисоботи	15	9	2010 йил январь, 3-хафтаси
1-9	18	18	18	44	98	1-ОБ	Ёзма иш	15	9	2009 йил Декабрь, 3-хафтаси
10-18	18	18	18	42	96	2-ОБ	Оғзаки	15	9	2010 йил Февраль, 2-хафтаси
1-18	36	36	36	86	194	ЯБ	Тест	30		Жадвал бўйича

ЖН икки босқичда ўтказилади. Биринчи босқичда амалий машғулотлар доирасида ЖН оғзаки, тест, назорат иши, уй вазифаси каби шаклларда замонавий педагогик технологиялардан фойдаланган ҳолда амалга оширилади ва бунга 15 балл ажратилади (2 – жадвал).

2 – жадвал

Баҳо	Талабанинг тўплаган бали	Талабанинг билим даражаси
Аъло	13 – 15	Амалий машғулот режасини тўлиқ бажариб, шу машғулот бўйича тасаввурга эга бўлса, айтиб бера олса, ёзма равишда ифодалай олса, моҳиятини тушунса, амалда қўллай олса, мустақил мушоҳада юрита олса, ижодий фикрлай олса ҳамда хулоса ва қарор қабул қила олса.
Яхши	11 – 12	Амалий машғулот режасини тўлиқ бажариб, шу машғулот бўйича тасаввурга эга бўлса, айтиб бера олса, ёзма равишда ифодалай олса, моҳиятини тушунса, амалда қўллай олса, мустақил мушоҳада юрита олса.
қониқарли	9 – 10	Амалий машғулот режасини тўлиқ бажариб, шу машғулот бўйича тасаввурга эга бўлса, айтиб бера олса, ёзма равишда ифодалай олса, моҳиятини тушунса.
қониқарсиз	0 – 8	Амалий машғулот режасини бажармаса, шу машғулот бўйича тасаввурга эга бўлмаса, айтиб бера олмаса, ёзма равишда ифодалай олмасаса, моҳиятини тушунмаса.

Иккинчи босқичда лаборатория машғулотлари доирасида ЖН лаборато-рия ишлари ҳисоботини бажариш замонавий ахборот технологияларидан фойдаланган ҳолда амалга оширилади ва бунга 15 балл ажратилади (3 – жадвал).
3 – жадвал

Баҳо	Талабанинг тўплаган бали	Талабанинг билим даражаси
аъло	13 – 15	Барча лаборатория ишлари тақдим этилади. Ушбу ишларнинг ҳимоясида талаба улардан хулоса ва қарор қабул қилиши, ижодий фикрлай олиши, мустақил мушоҳада юрита олиши, амалда қўллай олиши, моҳиятини тушуниши, билиши, айтиб бериши, ёзма равишда ифодалаши, ҳамда тассаввурга эга бўлиши даражаси инобатга олинади.
яхши	11 – 12	Барча лаборатория ишлари тақдим этилади. Ушбу ишларнинг ҳимоясида талаба уларни мустақил мушҳода юрита олиши, амалда қўллай олиши, моҳиятини тушуниши, билиши, айтиб бериши, ёзма равишда ифодалаши, ҳамда тассаввурга эга бўлиши даражаси инобатга олинади
қониқарли	9 – 10	Барча лаборатория ишлари тақдим этилади. Ушбу ишларни ҳимоясида талаба ишининг моҳиятини тушиниши, билиши, айтиб бериши, ёзма равишда ифодалаши, ҳамда тассаввурга эга бўлиши даражаси инобатга олинади.
қониқарсиз	0 – 8	Лаборатория ишлари тўлиқ тақдим этилмаса ва аниқ тасаввурга эга эмаслик, билмаслик.

Учинчи босқич мустақил иш доирасида амалга оширилади, бунга 5 балл ажратилади ва бунга мустақил иш низоми асос қилиб олинади.
Талаба ушбу фандан ЖН бўйича умумий тўплаши мумкин бўлган бали 35 ни ташкил қилади. Ушбу фандан саралаш бали 55 % бўлган тақдирда унинг ЖН дан олган бали 20 ни ташкил қилади. Барча ЖН талабалар билан утказиладиган дарс вақтларида қабул қилинади.
Оралик баҳолаш (ОБ) тартиби. Ушбу фандан ОБ ҳам оғзаки, ёзма иш, тест каби шаклларда маъруза материаллари асосида амалга оширилади. Ушбу фандан талабанинг ОБ орқали эришадиган максимал балл 35 ни ташкил қилади. Саралаш бали бунда 20 га тенг.
ОБ икки босқичда ўтказилади. Биринчи босқичда маърузанинг 50 % соатлари ўтилгандан сўнг ва бунга 15 балл ажратилади, иккинчи босқичда маърузанинг қолган 50 % соатлари ўтилгандан сўнг ва бунга ҳам 15 балл ажратилади. Ёзма иш ёки оғзаки шаклида амалга оширилган ОБ ни баҳолаш 3 – жадвалда келтирилган Мустақил иш доирасида янги билимларни мустақил ўзлаштириб, тақдимот қилиш асосида ОБ бўйича қўшимча балл тўплаш мумкин, бунга 5 балл ажратилади ва мустақил иш низоми асос қилиб олинади.
3-жадвал

Баҳо	Талабанинг тўплаган бали	Талабанинг билим даражаси
Аъло	26 – 30	Барча саволларга тўлиқ жавоблар тақдим этилади. Таянч сўз ва ибораларни амалда қўл-лай олиш, улар тўғрисида хулоса чиқариши ва ижодий татбиқ эта олиши, уларни моҳиятини тушуниш, билиш, айтиб бериш, тассаввурга эга бўлиш даражаси инобатга олинади.
Яхши	21 – 25	Барча саволларга жавоблар тақдим этилади. Таянч сўз ва ибораларни амалда қўллай олиш, билиш, айтиб бериш, тассаввурга эга бўлиш даражаси инобатга олинади.
қониқарли	17 – 20	Барча саволларга жавоблар атрофлича тақдим этилади. Таянч сўз ва ибораларни амалда қўллай олиш, тассаввурга эга бўлиш даражаси инобатга олинади.
қониқарсиз	0 – 16	Барча саволларга жавоблар тақдим этилмаган. Таняч сўз ва иборалар тўлиқ тақдим этилмаса ва аниқ тассаввурга эга эмаслик, билмаслик.

Якуний баҳолаш (ЯБ) тартиби. Ушбу фандан ЯБ оғзаки, тест, ёзма иш шаклида амалга оширилади. Ҳар бир семестрда унинг битта шакли танлаб олинади ва қўлланилади.

Талаба ЖБ ва ОБ нинг саралаш (39) балини тўплай олса, якуний баҳолашга қатнашади ва бунга 30 балл ажратилади.
ЯБ деканат томонидан тақдим этилган ва тасдиқланган жадвал асосида қабул қилинади.

4-жадвал

Баҳо	Талабанинг тўплаган бали	Талабанинг билим даражаси
Аъло	26 – 30	Барча саволларга тўлиқ жавоблар тақдим этилади. Таянч сўз ва ибораларни амалда қўл-лай олиш, улар тўғрисида хулоса чиқариши ва ижодий татбиқ эта олиши уларни моҳиятини тушуниш, билиш, айтиб бериш, тассаввурга эга бўлиш даражаси инобатга олинади.
Яхши	22 – 25	Барча саволларга жавоблар тақдим этилади. Таянч сўз ва ибораларни амалда қўллай олиш, билиш, айтиб бериш, тассаввурга эга бўлиш даражаси инобатга олинади.
қониқарли	17 – 21	Барча саволларга жавоблар қисман тақдим этилади. Таянч сўз ва ибораларни амалда қўллай олиш, тассаввурга эга бўлиш даражаси инобатга олинади.
қониқарсиз	0 – 16	Барча саволларга жавоблар тақдим этилмаган. Таняч сўз ва иборалар тўлиқ тақдим этилмаса ва аниқ тассаввурга эга эмаслик, билмаслик

Мисол. 1 курс талабалари учун “Информатика ва ахборот технология-лари” фанидан 196 соатлик дарс ўтилади. Талаба Алиев Алишер ЖБ да қуйидагича баллар олди:

ЖБ-1: 9 балл; ЖБ-2: 9 балл; ва мустақил иш бўйича 4 балл, уларнинг йиғиндиси 22 баллни ташкил қилади.
Талаба ОБ дан эса ОБ-1: 11 балл; ОБ-2: 10 балл; ва мустақил иш бўйича 3 балл олди, йиғиндиси 24 баллни ташкил қилади.
Демак талаба ЖБ ва ОБ дан жами бўлиб 22+24=46 балл тўплади. ЖБ ва ОБ баллари йиғиндисининг саралаш бали 39 балл бўлганлиги учун талаба ЯБ га киритилади.
Талаба ЯБ дан 15 балл олди. Демак Алиев Алишернинг мазкур фандан тўплаган баллари 22+24+15=61 баллни ташкил қилади. Демак, талаба Алиев Алишернинг “Информатика ва ахборот технологиялари” фанидан ўзлаштирилиши 61 балл экан. Унинг рейтинги эса қуйидагича ҳисобланади: 61*196/100=120.
Бу ҳолда қайднома қуйидаги кўнишда бўлади.