Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус профессионал таълимнинг

К.А.Якубов - СамДАҚИ “Сув таъминоти, канализация ва сув ресурсларини муҳофаза қилиш” кафедраси мудири т.ф.н., доцент.


М.Н.Мирзаев - СамДАҚИ “Сув таъминоти, канализация ва сув ресурсларини муҳофаза қилиш” кафедраси ўқитувчиси.

С.А.Усанова - СамДАҚИ “Сув таъминоти, канализация ва сув ресурсларини муҳофаза қилиш” кафедраси ўқитувчиси.

Тақризчилар:	О.Ж.Жўраев - СамДАҚИ “Сув таъминоти, канализация ва сув ресурсларини муҳофаза қилиш” кафедраси т.ф.н., доцент.

2.Ўқув дастурига умумий талаблар

Дастур номи	Оқова сувларни оқизиш тизимларидан фойдаланиш ва сервис хизмат кўрсатиш
Ажратилган соат	90
Мавзулар сони	16
Дастурнинг мақсади	Оқова сувларни оқизиш тизимларидан фойдаланиш ва сервис хизмат кўрсатишёрдамида тозалаш бекатларига узатишни таъминлаш ва оқова тизим ва чизмаларни турларини танлаш, оқова сувларни оқизиш усуллари, ишлатиладиган иншоатларнинг тузилиши ва уларга сервис хизмат кўрсатиш, турлари,ишлатилиш кўлами, ҳисоблаш асослари ва уларни муайян шароитларга мос холда танлаш усуллари бўйича йўналиш профилига мос билим, кўникма ва малака шакиллантиришдир.
Ўзлаштириш (ўқитиш) натижалари	ўқув фанини ўзлаштириш жараёнида курснинг назарий асосларини; амалий ҳисоблар учун зарур бўлган асосий қонуниятларни пухта эгаллаши; сувларни окизиш усулларини танлаш;
Билимлар	Оқова сувларни оқизишнинг қисқача ривожланиш тарихи; Ўзбекистон Республикасида оқова сувларни оқизиш тизимларидан фойдаланиш ва сервис хизмат кўрсатиш; Табиатни мухофаза қилиш қонунлари;
Кўникма	Иншоотлар турлари; Оқова сувларни оқизиш фани ва фан техника тармоқлар бирлиги; Оқова сувларни оқизиш тизимларидан фойдаланиш ва сервис хизмат кўрсатиш ҚМҚларда белгиланган ички параметрларни тўғри танлай олиши; замонавий сервис хизмат кўрсатиш усулларидан фойдаланиш кўникмаларига эга бўлиши керак; технологик схемаларни ўқишни мустақил бажариш кўникмасига эга бўлиши керак.
Ўқув режасига мувофиқ ўзаро боғлиқ бўлган фаннинг номи	“Назарий механика” “Кимё” “Физика” “Олий математика” “Чизма геометрия ва мухандислик графикаси” “Оқова сувларни оқизиш тармоқлари”
Ўқитишнинг ташкилий шакли	Н - Назарий таълим; А – Амалий таълим; НА – назарий ва амалий таълим биргаликда ташкил этилади; МХ – Махсус хонада ўтказиладиган машғулот.
Дастурга қуйилган талаб	Мажбурий
Ўқитиш тили	Гуруҳда белгиланган ўқитиш тили асосида
Баҳолаш тартиби	Баҳолаш бўйича амалдаги тартиб асосида
Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш	Ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқ