Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини


T  Тўсиқлар (ташқи)  Муаллифлик  хуқуқини  олмаган  ҳолда илованинг ўзгалар томонидан  ўзлаштирилиши



Download 4,77 Mb.
Pdf ko'rish
bet8/52
Sana23.02.2022
Hajmi4,77 Mb.
#141115
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   52
Bog'liq
02ff2163b890c48051ebc439b7b3c105

T 
Тўсиқлар (ташқи) 
Муаллифлик 
хуқуқини 
олмаган 
ҳолда илованинг ўзгалар томонидан 
ўзлаштирилиши... 
 
• кучли томонлари 
S – (strength) 
• заиф, кучсиз томонлари 
W – (weakness) 
• имкониятлари
O – (opportunity) 
• тўсиқлар
T – (threat)  


II. МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН ИНТЕРФАОЛ ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ. 
11 
“Хулосалаш” (Резюме, Веер) методи 
Методнинг мақсади: Бу метод мураккаб, кўптармоқли, мумкин 
қадар, муаммоли характеридаги мавзуларни ўрганишга қаратилган. 
Методнинг моҳияти шундан иборатки, бунда мавзунинг турли тармоқлари 
бўйича бир хил ахборот берилади ва айни пайтда, уларнинг ҳар бири алоҳида 
аспектларда муҳокама этилади. Масалан, муаммо ижобий ва салбий 
томонлари, афзаллик, фазилат ва камчиликлари, фойда ва зарарлари бўйича 
ўрганилади. Бу интерфаол метод танқидий, таҳлилий, аниқ мантиқий 
фикрлашни муваффақиятли ривожлантиришга ҳамда ўқувчиларнинг 
мустақил ғоялари, фикрларини ѐзма ва оғзаки шаклда тизимли баѐн этиш, 
ҳимоя қилишга имконият яратади. ―Хулосалаш‖ методидан маъруза 
машғулотларида индивидуал ва жуфтликлардаги иш шаклида, амалий ва
семинар машғулотларида кичик гуруҳлардаги иш шаклида мавзу юзасидан 
билимларни мустаҳкамлаш, таҳлили қилиш ва таққослаш мақсадида 
фойдаланиш мумкин. 
 
Намуна:
Мультимедиали анимацион ролик яратувчи дастурлар 
Adobe Flash 
Autodesk 3ds Max 
GoAnimate 
афзаллиги 
камчилиги афзаллиги 
камчилиги 
афзаллиги 
камчилиги 
Хулоса: 
 
Методни амалга ошириш тартиби:
тренер-ўқитувчи иштирокчиларни 5-6 кишидан иборат кичик 
гуруҳларга ажратади;
тренинг мақсади, шартлари ва тартиби билан иштирокчиларни 
таништиргач, ҳар бир гуруҳга умумий муаммони таҳлил қилиниши 
зарур бўлган қисмлари туширилган тарқатма материалларни тарқатади;
ҳар бир гуруҳ ўзига берилган муаммони атрофлича таҳлил қилиб, 
ўз мулоҳазаларини тавсия этилаѐтган схема бўйича тарқатмага ѐзма 
баѐн қилади;
навбатдаги босқичда барча гуруҳлар ўз тақдимотларини ўтказадилар. 
Шундан сўнг, тренер томонидан таҳлиллар умумлаштирилади, зарурий 
ахборотлр билан тўлдирилади ва мавзу якунланади.


II. МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН ИНТЕРФАОЛ ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ. 

Download 4,77 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   52




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish