Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

1.4.
 
“Креатив педагогика”нинг бошқа фанлар билан 
алоқадорлиги 
 
Шахс камолотини таъминлаш, унинг интеллектуал, маънавий-ахлоқий 
ҳамда жисмоний жиҳатдан ривожланишига эришишда турли ёш даврлари, 
ҳар бир даврнинг ўзига хос жиҳатлари, шунингдек, боланинг физиологик, 
психологик ҳолатини инобатга олиш мақсадга мувофиқдир. Яхлит 
педагогик жараён муайян туркумни ташкил этувчи педагогик фанлар 
томонидан ўрганилади. Шу билан бирга “Креатив педагогика” фани бир 
қатор ижтимоий фанлар билан ўзаро алоқадорликда креатив шахснинг 
шаклланиши ва ривожланиши масалаларини тадқиқ этади (2-расм). 

---

28 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Умумий педагогика назарияси
ва амалиёти
– ҳар томонлама 
ривожланган, баркамол шахсни шакллантириш, унда дунёқараш ва юксак 
маънавий-ахлоқий сифатларни тарбиялаш, педагогик фикрларнинг пайдо 
бўлиши ва ривожланиш тарихини, турли даврларда бола тарбиясини 
ташкил этишга оид билимларнинг шаклланишини тадқиқ қилади. 
Мактабгача таълим педагогикаси
– мактабгача таълим ёши 
болаларини 
тарбиялаш, 
уларга 
бошланғич 
билимларни 
бериш 
масалаларининг тадқиқи билан шуғулланади.
Бошланғич 
таълим 
педагогикаси
– 
бошланғич 
синф 
ўқувчиларининг ёш, психологик хусусиятларини инобатга олган ҳолда 
уларни ўқитиш ва тарбиялаш жараёнини ўрганади.
Педагогик маҳорат ва педагогик технология
– бўлажак 
ўқитувчилар, тингловчиларда педагогик жараённи методик жиҳатдан 
Фанлар 
2-расм. Креатив педагогиканинг педагогика туркум