Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги

2.3. Duduqlanuvchi bolalarda mustaqil nutqni tekshirish natijalari 

Biz  duduqlanuvchi  bolalarda  mustaqil  nutqini  logopedik  tekshirish  orqali 

kamchilikni bartaraf etish uchun ularning nutqini tekshirib bо‗lgandan sо‗ng quyidagi 

savolnomalarda tekshirish natijalarga erishdik. Tekshirish III bosqichda olib borildi. 

1.Bosqichda  bolalar  tarbiyalanayotgan  guruh  logopedlari  tarbiyachi,  ota  onalar 

bilan suxbatni olib bordik. Biz bolalarni rivojlanishini va xujjatlarini о‗rgandik. 

2.Bosqichda  duduqlanuvchi  bolalarning  mustaqil  nutqini    oldindan  tayyorlangan 

vazifalari orqali tekshirdik. 

 3.Bosqichda tekshirish natijalarini jadvallarda ifodaladik  (tavsiyalar berdik).  

 Duduqlanuvchi   bolalarda  mustaqil nutqni  rivojlanganlik  darajasini     tekshirish   

natijalari   orqali   quyidagilarni       aniqladik: 

1-vazifa  bо‗yicha  10  ta  (100%)  bolalardan  ―Bizning  oilamiz‖  haqida  mustaqil   

sо‗zlab   berishda,  mustaqil  javob  bergan 3 ta  (30%)  bolalar bо‗ldi, logoped 

---

 

 

yordamiga  tayangan  holda  5  ta  (50%)  bolani  tashkil  etdi,  javob  berishdan  voz 

kechgan bolalar 2 ta (20%) bо‗ldi. 

2-vazifa  bо‗yicha  10 ta (100%) bolalardan mustaqil 4 ta (40%) bola javob berdi, 

6 ta (60%) bola logoped yordamida javob bergan bо‗lsa,   2 ta (20%) bola javob 

berishdan voz kechdi. 

3- vazifa bо‗yicha 10 ta (100%) boladan mustaqil  5 ta (50%) bola telefon orqali 

mustaqil  muloqot  qila  oldi,    logoped  yordamida  4  ta  (40%)  bola  telefonda 

gaplasha oldi, 1 ta (10%) bola mustaqil muloqotdan bajarishdan voz kechdi. 

4-vazifa bо‗yicha  10 ta (100%) boladan 3ta (30%) bola mashg‗ulotlarda logoped 

vazifalariga  mustaqil  javob  berdi,  logoped  yordamida  6  ta  (60%)  bola  mustaqil 

nutqdan foydalandi. 2 ta (20%) bola mashg‗ulotda mustaqil gapirib berishdan voz 

kechdi.  

5-vazifa  bо‗yicha    10  ta  (100%)  boladan  4  ta  (40%)    bola  о‗zi  bilgan  ertakni  

mustaqil aytib berdi. Logoped yordamida 4 ta (40%) bola о‗z ertagini aytib bera 

oldi, 2 ta (20%) bola ertak aytishdan voz kechdi. 

6-vazifa    bо‗yicha    10  ta    (100%)  duduqlanuvchi  bola  о‗z  ota-  onasi  bilan 

muloqatda berilgan savollarga mustaqil   5 ta (50%) bola javob berdi, 3 ta (30%) 

bola ota-onalar bilan bо‗lgan duduqlanuvchi bolaning suhbatida ishtirok  etganda 

logoped  yordamida  muloqat  qildi.    2  ta  (20%)  bola  ota-  onalari  bilan  mustaqil 

muloqatdan voz kechdi.