Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ

НИЗОМИЙ НОМИДАГИ
ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТИ


«ТАСВИРИЙ САНЪАТ ВА УНИ ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИ» КАФЕДРАСИ

“Tasviriy sana’at va amaliy bezak” yo’nalishi 1-bosqich 101 guruh magistratura talabasi Po’latov Muzaffarning

“Ilmiy bilishning nazariy pog’ona bosqichlari”

МАВЗУСИДАГИ ДАРС ИШЛАНМАСИ

“Ilmiy bilishning nazariy pog’ona bosqichlari” mavzusidagi dars ishlanmasi.

Tayanch ibora va atamalar: bilish, bilim, gnesologiya, bilish obyekti, bilish subyekti, bilish maqsadi, hissiy bilish, aqliy bilish, tushuncha, hukm, xulosa, ilmiy bilish, ilmiy bilish darajalari.
Mavzuning matni: Inson o’z hayoti davomida faqat tashqi dunyoni, ya’ni tabiat va jamiyatnigina bilib qolmasdan, balki o’zining ruhiy – ma’naviy dunyosini ham bilib boradi.
Bilish – moddiy va ma’naviy borliqning inson miyasidagi muayyan maqsadga qaratilgan faol aks etishidir. Aniq fanlar dunyoni turli tomonlarini ularning qonuniyatlarini va xususiyatlarini o’rganadi va ochib beradi. Falsafa esa inson bilishining eng umumiy tomonlarini, qonuniyatlarini va xususiyatlarini o’rganadi va ochib beradi. Bu to’g’rida turli qarashlar mavjud.