Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги

Bolalarning 

umumiy soni 

Javoblar  

4 ball 

3 ball 

2ball 

1 ball 

  

6ta (100) 

 

50%

 

 

50%

 

 

-

 

 

- 

 

 

Yuqoridagi jadvalga kо„ra, teshiriluvchilarning umumiy soni 6 ta 100% 

bо„lib,  ulardan  50%  topshiriqni  aniq  bajardi,  ya‟ni  ularmevalar,  о„simliklar, 

daraxtlar,  hayvonlar,  idish-tovoqlar,  kiyim-kechaklar,  о„quv  qurollari  va 

hokazolarni  tо„g„ri  umumlashtirib,  4  ta  rasmning  qaysa  biri  ortiqcha 

ekanligini aniq kо„rsatib berdilar. 

 

Tekshiriluvchilarning 50% topshiriqning mohiyatini tushunishga qiynalib, 

rasmdagi  har  bir  predmet  haqida  ma‟lumot  berdilar.  Tadqiqotchining 

yо„naltirilgan  savollari  yordamida  uslubiyatning  maqsadini  tushungach,  uzoq 

о„ylanib,  xatolarni  tuzatish  yо„li  bilan  tо„g„ri  javob  berdilar.  Tekshiriluvchilar 

---

27 

 

orasida  topshiriqni  xato  bajargan  yoki  hech  qanday  javob  bermagan  bolalar 

kuzatilmadi. 

 

Aqli  zaif  bolalarning  aqliy    nuqsonlari  kо„p  tafakkurini  rivojlanganlik 

darajasini  tо„g„ri  aniqlashga  imkon  bermaydi.  Aqli  zaif  bolalarda  о„zlaridagi 

nuqsonlari  oqibatida  murakkab,  individual  kо„rinishlar  mavjud.  Bularga  bolalar 

bilan    muomalaga  kirisha  olmaslik,  muloqotga  bо„lgan  talablarning  pastligi, 

hassiyot-iroda sohalarining qо„pol tarzda bо„zilganligi kabi salbiy sifatlar kiradi.