Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги наманган давлат университети

Yoshlarga milliy istiqlol g‘oyasining asosiy tushuncha va tamoyillarini singdirishda quyidagilarga alohida e’tibor berish lozim:
1. Har bir guruhda о‘quvchi-talabalarga milliy istiqlol g‘oyasini singdirishning mazmun va mohiyatini, yosh va intellektual xususiyatlarini hisobga olib yondashish.
2. О‘quvchi-talabalarga ezgulik bilan ijtimoiy faollikni uzviy ravishda mujassamlashtirilgan holda singdirish.
3. Milliy istiqlol g‘oyasini singdirishning yо‘nalishlari va bosqichlarini belgilash.
4. Milliy istiqlol g‘oyasini singdirishning metod va shakllari hamda vositalar mexanizmini ishlab chiqish va amaliyotga joriy qilish.
5. О‘quvchi-talabalarning ongi va shuuriga milliy istiqlol g‘oyasini singdirishda ijtimoiy tarbiyaning barcha omillari hamkorligidagi ishlarni amalga oshirish.
6. Darsdan tashqari mashg‘ulotlarda milliy istiqlol g‘oyasini singdirishga doir ilg‘or pedagogik texnologiyalar hamda eng maqbul amaliy usullarni qо‘llash.
7. О‘quvchi-talabalarning ma’naviy-axloqiy sifatlari hamda dunyoqarashini boyitib borish bilan birga milliy mafkuraning mohiyati, ijtimoiy taraqqiyot va shaxs kamolotini ta’minlashdagi о‘rni, ahamiyati, milliy istiqlol g‘oyasini о‘rganish zaruratini doimiy ravishda, maqsadga muvofiq yoritib borish.
8. Milliy istiqlol g‘oyasi asosida talaba-о‘quvchilar ma’naviyatini shakllantirishni aniq maqsadga yо‘naltirilgan pedagogik faoliyat negizida tashkil etish.
9. Fanni о‘qitish va tarbiyaviy ishlarning uzviyligi-uzluksizligini ta’minlash.
10. О‘qitish jarayonida berilayotgan bilimlar va keltirilayotgan faktlarning aniqligiga rioya qilish.
11. Nazariy bilimlar va hayotiy misollarning о‘zaro mosligi, ularning bir-birini tо‘ldirishiga e’tibor berish.
12. Fanlararo aloqa tamoyiliga rioya qilish, tushunchalarni sodda, aniq berish, ularni о‘rganuvchilarning yoshi, dunyoqarashi, ruhiyatiga mosligini ta’minlash.
13. О‘quv dasturi, qо‘llanma va darsliklarning bir-biriga mos bо‘lishini ta’minlash.
14. Dasturda belgilangan mavzular va ularga ajratilgan soatlarning о‘quv qо‘llanmalari va darsliklarga mos kelishi hamda tо‘la yoritilishini ta’minlash.
15. О‘qituvchining dasturda belgilangan mavzular bо‘yicha qо‘shimcha ilmiy-metodik materiallarga ega bо‘lishi, о‘z ustida muntazam ishlashini ta’minlash.
16. Dastur vazifalarini tо‘liq amalga oshirish uchun zarur bо‘lgan metodik tavsiya, amaliy mashg‘ulotlar, referatlar, mustaqil ishlar uchun mavzular, savollar, tayanch iboralar lug‘ati, qо‘shimcha adabiyotlar va yordamchi manbalarni takomillashtirish.
Milliy istiqlol g‘oyasini singdirishning metodologik asosi uchun yо‘lanma:
1. Prezident Islom Karimovning milliy mafkurani shakllantirishga doir nutqlari va asarlarini о‘rganish va ulardan ta’lim-tarbiya jarayonida keng foydalanish.
2. Milliy istiqlol g‘oyasini singdirish jarayonida tarixiy boy ma’naviy merosimizga doir bilimlar berishga e’tibor qaratish.
3. Xalq pedagogikasi va buyuk allomalarimizning falsafiy qarashlari va mulohazalarini о‘rganish.
4. Mustaqillikka erishgandan keyingi о‘tgan davr mobaynida barcha sohalarda (ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, ma’naviy-madaniy) amalga oshirilgan ulkan о‘zgarishlar haqida tushunchalar berish.
Uzluksiz ta’lim tizimida milliy istiqlol g‘oyasini yoshlar ongiga singdirishda quyidagi masalalarga e’tibor qaratish lozim:

1. 
   Vatanparvarlik tuyg‘usini tarkib toptirish.
   
2. 
   Milliy urf-odatlar, an’analarga hurmat hissini shakllantirish.
   

3. Har bir yoshning ma’rifatli va madaniyatli shaxs etib tarbiyalashga individual yondoshish.
4. Millat ruhi, g‘ururi hamda Vatanga sadoqat, umuminsoniy qadriyatlarga hurmatni shakllantirish.
5. Ta’lim tizimida Sharq va G‘arb davlatlarining ta’lim-tarbiyada erishgan yutuqlari bilan tanishish va ularni amaliyotga joriy qilish.
6. Islom dini ta’limoti va undagi ma’naviy-ma’rifiy tushunchalarni о‘quvchi-talabalarning yosh xususiyatiga qarab, dastur va darsliklarga kiritish.
7. Har bir о‘quvchi-talabaning mustaqil fikrlashiga va ijodiy izlanishiga yо‘l ochib berish.
8. О‘quvchi-talabalarda intizomlilik hamda qat’iyatlilik ruhini barqarorlashtirish.