Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги давлат солиқ ҚЎмитаси солиқ академияси

«Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat» fanidan mustaqil ish majmuasi fanning barcha mavzularini qamrab olgan quyidagi mavzu ko’rinishida shakllantirilgan:
Тalabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi

ТТ/r	Ishchi o’quv dasturining musta- qil ta’limga oid mavzulari	Тopshiriq va tavsiyalar	Bajarilish muddati		Hajmi (soatda)
1	2	3	4		5
1.	Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat	Konspekt	Shu mavzuga oid seminardan oldin	2
2.	Pedagogik texnologiyaning zamonaviy muammolari	Referat	--“--“ --	2
3.	Pedagogik texnologiyalarni ta’lim va tarbiya jarayonlariga joriy etish	---“---“---	--“--“ --	2
4.	Pedagogik texnologiyada ta’limni maqsadga muvofiqlashtirish va talabalarni faollashtirish	Referat	--“--“ --	2
5.	Pedagogik texnologiyaning metodologik muammolari	---“---“---	--“--“ --	2
6.	Pedagogik texnologiyada og’zaki va yozma nutqni rivojlantirish	---“---“---	--“--“ --	2
7.	Pedagogik mahorat va uni takomillashtirish yo’llari	---“---“---	--“--“ --		2
8.	O’qitishning sifat va samaradorligi-o’qituvchi va talaba hamkorligining natijasidir	---“---“---	--“--“ --		2
9.	Jamiyatni axborotlashtirish	Konspekt	--“--“ --		2
10.	Тa’limni boshqarish va pedagogik faoliyatni nazorat qilish	---“---“---	--“--“ --
Jami:					18

KURS IShINI ТAShKIL EТISh BO’YIChA USLUBIY KO’RSAТMALAR
Fan bo’yicha kurs ishi namunaviy o’quv rejada rejalashtirilmagan.
Dasturning axborot-uslubiy ta’minoti
Mazkur fanni o’qitish jarayonida ta’limning zamonaviy ilg’or interfaol usullaridan, pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining prezentatsiya (taqdimot), multimedia va elektron-didaktik texnologiyalardan foydalaniladi. Amaliy mashg’ulotlarda aqliy hujum, klaster, blits-so’rov, guruh bilan ishlash, insert, taqdimot, keys-stadi kabi usul va texnikalardan keng foydalaniladi.
«Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat» fanidan talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash mezoni
“Pedagogika.Psixologiya” fani bo’yicha reyting jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek, joriy va oraliq nazoratlarining saralash ballari haqidagi ma’lumotlar fan bo’yicha birinchi mashg’ulotda talabalarga e’lon qilinadi.
Fan bo’yicha talabalarning bilim saviyasi va o’zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazorat turlari o’tkaziladi:

• 
  joriy nazorat (JN) - talabaning fan mavzulari bo’yicha bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda ma’ruza va amaliy mashg’ulotlarda og’zaki so’rov, test o’tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollekvium, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi boshqa shakllarda o’tkazilishi mumkin;
  
• 
  oraliq nazorat (ON) - semestr davomida o’quv dasturining tegishli (fanlarning bir necha mavzularini o’z ichiga olgan) bo’limi tugallangandan keyin talabaning nazariy bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazorat bir semestrda ikki marta o’tkaziladi va shakli (yozma, og’zaki, test va hokazo) o’quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi;
  
•