Ўзбекистон республикaси олий вa ўртa мaхсус тaълим вaзирлиги бухоро дaвлaт университети

Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati:
В
Mirjalolova L.Bolalarni gapirtirib o'ynaladigan o'yinlarga 
nutqiy jihatdan tayyorlash. T.:2005. 
2. Mingalimova M.R. Bolalarni o'yin faoliyati orqali maktab
ta'limiga 
tayyorlash. 
''Maktabgacha 
ta'lim 
mazmunini 
takomillashtirish 
muammolari, 
yechimlari 
va 
istiqbollari'' 
mavzusidagi ilmiy va ilmiy-uslubiy maqolalar to'plami/.T.:2012. 
4. D.Abdurazzoqova. ''Ham o'ynaymiz, ham o'ylaymiz'' 
.T.:2008.
MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARDA
AQLIY TARBIYA BERISH KOMPETENSIYALARINI 
RIVOJLANTIRISH 
BuxDU Maktabgacha ta’lim kafedrasi o’qituvchisi 
G.Sh.Raxmonova, 
14-1MT-20 guruh talabalari
Ergasheva Shaxrizoda, Sharipova Shaxzoda 
Annotasiya: Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi 
bolalarda aqliy kompetensiyalarni rivojlantirish zaruriyati, 
usullari, va ularni ma’naviy, axloqiy, madaniy, siyosiy, huquqiy, 
iqtisodiy, ijtimoiy yetuk mustaqil fikrlovchi barkamol avlod qilib 
voyaga yetkazish, bolalarning aqliy rivojlanishini ta’minlovchi 
xilma-xil 
vositalar, 
metodlarni, 
kerakli 
shart-sharoitlarni 
yaratishni o’z ichiga oladi. 
Kalit so’zlar: aqliy, ma’naviy, axloqiy, iqtisodiy, barkamol avlod, 
metod, vosita, qobiliyat,aqliy rivojlanish.
 
Аннотация: В статье обсуждаются необходимость и 
методы развития интелектуальных компетенций у 
дошкольников и их развития в духовно, морально, культурно, 
политически, юридически, экономически, социально зрелое, 
независимое 
мыслящее 
поколение, 
многообразие, 
обеспечивающее умственное развитие детей, включает в 
себя разнообразные средства, методы и создание 

---

328 
необходимых условий для интеллектуального развития 
детей.