Ўзбекистон республикaси олий вa ўртa мaхсус тaълим вaзирлиги бухоро дaвлaт университети

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati: 
Александра Лосева.
 Монессори, Мария // Энциклопедия 
«Кругосвет». 
1.
Монтессори, 
Мария // 
Многоножки — 
Мятлик. — М: 
Советская энциклопедия, 1954. — С. 260. — (Большая советская 
энциклопедия : [в 51 т.] / гл. ред. Б. А. Введенский ; 1949—1958, 
т. 28). 
2.
 
https://amshq.org/About-Montessori/Inside-the-Montessori-
Classroom/Early-Childhood
 
3.
Камилова Г.А,Курбанова Г.Р, Джаббарова С.З. Асобенности 
формирования педагогических навыков у воспитателей 
дошкольно-образовательных учреждений.// AKADEMI.Научно-
методический журнал,2020 №5 
(56).С.25-27. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

27 
BOLALAR NUTQINI O‘STIRISHDA KOMUNIKATIV 
MULOQOT O‘RNI 
 
Maktabgacha ta’lim kafedrasi dotsenti, f.f.n. S.S.Avezov 
 
Annotatsiya: Maqolada maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni 
atrofdagi kishilar bilan o‘zaro muloqotga tayyorlash metod va usullari 
haqida fikr munosabatlar bildirilgan.
Аннотация : Указано методы в развитии детей коммуникативни 
отношения дошкольные обучение.
 
Аннотация: The methods and ways of using interaction patterns with 
the kindergarden children are given in this article 
Kalit so‘zlar: maktabgacha ta’lim, maktabgacha ta’lim muassasasi, 
pedagog, tarbiyalanuvchi, kommunikativ muloqot, suhbat 
Ключевое слово: дошкольные обучение, дошкольные обучение, 
организация, учителя, воспитанник, методы и приёмы, 
коммуникативние отношения.
 
Key words: kindergarden, conversation, communicative meeting, 
educator(teacher) 
 
Maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish davlat siyosati 
darajasida ko‘tarilgan ulug‘vor vazifalaridan biridir. Bu tizimning 
asosiy maqsadi bolalarni sog‘lom va rivojlangan shaxs bo‘lib 
shakllanishini ta’minlash, erta yoshlikdan o‘qishga bo‘lgan ishtiyoqini 
uyg‘otib, tizimli o‘qishga tayyyorlab borishdan iborat. TMM ning 
asosiy maqsadi bolalarni maktabdagi o‘qishga tayyorlash barkamol 
rivojlangan mustaqil shaxs bo‘lib shakllantirish va qobiliyatlarni ochib 
berish tizimli ta’limga bo‘lgan ishtiyoqini tarbiyalashdir. Bundan 
tashqari Prezidentimiz bu haqda shunday degan edi: