Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги бошланғич профессионал таълимнинг

10-Амалий машғулот. Нефт ва газ маҳсулотларини тақсимлаш ва тарқатиш объектларида ишчиларга йўриқномаларни ўтиш тартиби		2	МХ,А
	Жами		40		14

3. Амалий машғулотларни
ташкил этиш бўйича кўрсатма ва тавсиялар
Амалий машғулотларда ўқувчилар фан бўйича назарий билимларини, мустаҳ- камлаб, керакли маълумотларни ҳисоблаш йўлларини ўрганадилар. Амалий машғулот- ларни ташкил этишда ўқувчиларнинг асосий маъруза мавзулари бўйича олган билим ва кўникмаларини амалий масалалар ечиш орқали янада бойитишлари, шунингдек дарслик, ўқув қўлланмалар асосида ўқувчилар билимини мустаҳкамлашга эришиш, тарқатма материаллардан фойдаланиш, илмий мақолалар ва тезисларни чоп этиш орқали ўқувчилар билимини ошириш, мавзулар бўйича кўргазмали қуроллар тайёрлаш ва бошқалар тавсия этилади.
4. Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш
Ўқув дастури давомида ўқувчилар томонидан ўзлаштирилган билим ва кўникмалар ички назорат бўйича амалдаги тартиб асосида баҳоланади.
Баҳолаш усуллари ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқлардан иборат бўлиб, улар ўқув элементини ўзлаштириш натижаларини аниқлашга имкон беради. Назорат саволлари ва топшириқлар қўйилган мақсадга ҳамоҳанг бўлиши лозим.
5. Тавсия этиладиган адабиётлар рўйхати:
1.Ўзбекистон нефт ва газ журнали.
2.Н.В.Бунчук транспорт и хранение нефти, нефтепродуктов и газа. Москва Недра 1977г.
3.В.Л.Березин Сооружение и ремонт нефтегазопроводов. Москва Недра 1972г.