Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги а.ҚОдирий номидаги жиззах давлат педагогика институти педагогика-психология кафедраси

Амалий машғулот машғулотининг таълим технологияси модели

Машғулот вақти - 2 соат	Талабалар сони: 20 – 30 гача
Машғулот шакли	Мавзу бўйича билимларни кенгайтириш ва мустаҳкам-лаш юзасидан амалий
Амалий машғулот режаси	1.“Ақлий ҳужум” усули ҳақида тушунча. 2. Бахс-мунозара усули. 3. Тренингда баҳс-мунозарани ташкил этиш. 4. Машқ усули хақида тушунча. 5.Психогимнастик машқлар. 6. Ўйиннинг тренингдаги мазмуни ва аҳамияти. 7. Ролли ўйинлар ва уларни ўтказиш босқичлари
Ўқув машғулотининг мақсади: Ижтимоий психологияда Мулоқотнинг ўзига хос жихатлари ҳақида олинган билим, кўникма ва малакаларини мустаҳкамлаш; Мулоқотнинг ижтимоий психолог учун ахамиятини таҳлил қилиш орқали талабаларда касбий масъулиятни тарбиялаш; семинарда талабаларнинг фаоллигини таъминлаш.
Педагогик вазифалар: 1. Мулоқотнинг ижтимоий психологик моҳиятини бўйича билимларни кенгайтириш ва чуқурлаштириш; 2. Шахсларо мулоқотнинг инсон тараққиётидаги ўрни юзасидан фикрларни шакллантириш ва мустақил фикр билдириш жараёнларини ташкил қилиш; 3. Мулоқотнинг функциялари ва босқичлари ҳақида маълумотлар таҳлилини тизимлаштириш кўникмасини ҳосил қилиш; 4. Мулоқот турларининг ўзаро фарқларини асослашни ташкил қилиш. 5. Мулоқотнинг ижтимоий психолог учун ахамиятинига эътибор қаратиш ва мунозара ташкил этиш; 6. Мавзу бўйича мустақил фикрлашини шакллантириш ва талабалар билимини кенгайтириш.		Ўқув фаолияти натижалари: 1. Ижтимоий психологияда Мулоқотнинг ўзига хос жихатлари юзасидан ўзлаштирган билим, кўникма, малакаларини намойиш этади. 2. Шахсларо мулоқотнинг инсон тараққиётидаги ўрни ҳақда ўз мулоҳазаларини билдиради, фактларни исботлаб беради. 3. Мулоқотнинг функциялари ва босқичларининг ўзига хос жихатларининг моҳиятини тушунтириб беради. 4. Мулоқотнинг функциялари ва босқичларининг ўзига хос жихатларини таҳлил қилади ва ўз мулоҳазасини билдиради.
Таълим бериш усуллари		Мунозара, суҳбат, тезкор-сўров, “ФСМУ” ва “Кластер” графиклари
Таълим бериш шакллари		Оммавий, гуруҳларда ишлаш.
Таълим бериш воситалари		Ўқув қўлланма, проектор, маркерлар, эксперт топшириқлари
Таълим бериш шароити		Техник таъминланган, гурҳларда ишлаш учун мўлжалланган аудитория
Назорат ва баҳолаш		Оғзаки назорат: савол-жавоб