Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги алишер навоий номидаги самарқанд давлат

ТАЪЛИМДА МУЛТИМЕДИА ВОСИТАЛАРИНИНГ 
АФЗАЛЛИКЛАРИ ВА МУАММОЛАРИ 
Таълим соҳасига 70-йилларда илк бор компьютерларни татбиқ этилиши 
анча самарасиз бўлди. Бу самарасизлик ўша пайтларда техникавий ва 
дастурий воситаларни ишлаб чиқариш сифатининг ниҳоятда пастлиги 
ҳамда дастурий воситалар унчалик ҳам мосланувчан эмаслиги билан 
изоҳланар эди. Ҳозирда амалиёт шуни кўрсатмоқдаки, мултимедиа 
воситалари ёрдамида тингловчиларни ўқитиш икки баробар самарали 
бўлмоқда. Маълумки, эшитган материалнинг тўртдан бир қисми хотирада 
қоладиган бўлса, тингловчиларга берилаётган материалларни видео орқали 
амалга оширсак, ахборотни хотирада сақланиб қолиши ва тасаввур қилиш 
имконияти 35-70 фоизгача ошади. Шунингдек, мазкур ўқув дастурлар 
аудио, видео ва графика кўринишида мужассамлаштириган ҳолатда 
тингловчиларга берилса, материаларни хотирада сақлаб қолиш 70-95 
фоизга ошиши кузатилмоқда. 
Таълим соҳасида мултимедиа воситалари ёрдамида тингловчиларга 
билим бериш афзалликлари: 
1.Таълим 
жараёнида 
берилаётган 
материалларни 
чуқурроқ 
ва
мукаммалроқ ўзлаштириш имкониятининг мавжудлиги. 
2.Таълим олишнинг янги соҳалари билан яқиндан алоқа қилиш
иштиёқини янада ошиши. 
3. Дарс жараёнида билим олиш вақтининг қисқариши натижасида вақтни 
тежаш имкониятига эришилиши. 
4. Олинган билимларнинг киши хотирасида узоқ муддат сақлаб
қолиниши ва уни амалиётда қўллаш мумкинлиги. 
Мултимедиани таълим жараёнига қўллашнинг айрим муаммолари ҳам 
мавжуд: 
- таълим учун зарур бўлган ўқув материалларини ҳамда бошқа зарурий 
кўрсатмаларни қўлланма шаклида компьютер дастурлари кўринишида 
ишлаб чиқиш; 
- 
ишлаб 
чиқилган 
компьютер 
дастурлари 
учун 
мултимедиа
элементларини қўллаш; 
-ўқув материалларини ишлаб чиқишда ҳозирда Республикамизда 
маълум бир ишлар қилинмоқда. Бунга етакчи мутахассислар жалб қилинган 
ва ўқув материаллари таълим йўналишлари бўйича яратилмоқда.