Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги алишер навоий номидаги самарқанд давлат

Функция аниқланиш сохасининг моҳияти: 
 1)Функция аргументи қабул қилиши мумкин бўлган қийматлар 
тўплами; 
 2)Функция аргументи ва функция қабул қиладиган қийматлари 
тўплами; 
 3)Функция қабул қиладиган қийматлар тўплами; 
*1)
1) ва 2)
2)
1) ва 3)
Математикадан уй вазифаларини беришдан мақсад нима? 
Ўқувчиларнинг мустақил ишлашларини ташкил этиш; 
 Дарсда ўтилган тушунчаларни янада мустаҳкамлаш; 
 Мактаб билан оила ўртасида узвий алоқадорликни ўрнатиш; 
 Кўргазма қуроллар тайёрлашга ўрнатиш; 
*1) 
2) ва 3)
1) ва 2)
1) ва 2)
1), 2) ва 4)
Тушунчанинг хажми нима? 
*Тушунчани тўлиқ аниқловчи объектлар тўплами; 
Тушунчани аниқлайдиган объектлар тўплами; 
Тушунчани аниқловчи теоремалар; 
Тушунчани аниқловчи таърифлар; 
Тушунча мазмунининг моҳияти: 
*Тушунчани аниқловчи хоссалар тўплами; 
Тушунчани аниқлайдиган теоремалар; 
Тушунчани тўлдирувчи таърифлар; 
Ҳаммаси; 
Математика ўқитишда масаланинг функциялари қандай? 
Ҳаммаси; 
Тарбиявий,текширувчи; 
Ривожлантирувчи; 
Таълимий; 
Ушбу формулалардан қайси бири тўғри?

---

x
ec
ctgx
x
x
x
x
x
tgx
2
2
cos
)
(
cos
)
(sin
sin
)
(cos
sec
)
(
*









 
Ушбу қоидалардан қайси бири нотўғри? 
;
)
(
;
)
(
;
)
(
;
)
(
*
1
2
v
u
v
u
nx
x
v
u
v
u
uv
v
v
u
v
u
v
u
n
n


















