Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги алишер навоий номидаги самарқанд давлат

 
 

---

 
 
4-савол.Айланиш жисмлари 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
 
14-МАВЗУ.
 
Мактабда информатика ўқитишнинг мазмуни 
ва вазифалари
 
(маъруза – 2 соат) 
10.1. Маърузани олиб бориш технологияси 
Ўқув соати – 2 соат 
Талаблар сони: 50 та 
Ўқув машғулот шакли 
Мавзу бўйича ахборотли маъруза

Маруза режаси 
1.“Информатика ва ҳисоблаш техникаси 
асослари” фанини ўқитишнинг
мақсадлари. 
2.“Информатика ва ҳисоблаш техникаси 
асослари” фани ўқув дастури ва унинг 
мазмуни. 
3.Мактабда информатика ўқитишнинг 
асосий йўналишлари. 
Ўқитиш мақсади: Мактабда информатика ўқитишнинг мазмуни ва 
вазифалари ва уларни қўллаш хақида тушунчалар бериш. 
Педагогик вазифалар: 
ўқув фаолияти натижалари: 
“Информатика ва ҳисоблаш 
техникаси асослари” фанини 
ўқитишнинг мақсадлари. 
мазмуни 
ва 
аҳамиятини 
тушинтириб бериш.
“Информатика ва ҳисоблаш техникаси 
асослари” 
фанини 
ўқитишнинг
мақсадларимазмуни 
ва 
аҳамиятини 
тушунтириб бера оладилар.
“Информатика ва ҳисоблаш 
техникаси асослари” фани 
ўқув 
дастури 
ва 
унинг 
мазмуни ҳақида маълумотлар 
такрорланади ва тушунтириб 
берилади ва ўргатилади.
“Информатика ва ҳисоблаш техникаси 
асослари” фани ўқув дастури ва унинг 
мазмуни 
ҳақида 
маълумотларни 
ўрганадилар ва тушунтириб берадилар.
Мактабда 
информатика 
ўқитишнинг 
асосий 
йўналишлари 
тушунтириб 
бериш. 
Мактабда 
информатика 
ўқитишнинг 
асосий йўналишлари тушунтириб бера 
оладилар. 
Ўқитиш воситалари 
 маъруза матни, компьютер слайдлари, 
доска 
Ўқитиш усуллари техникаси 
маъруза, ақлий хужум техникаси Зиг-заг, 

---

хабарлашиб ўрганиш усули, Инсерт 
техникаси 
Ўқитиш шакллари
фронтал, коллектив иш 
Ўқитиш шароити
Техник воситалар билан таъминланган, 
гурухларда ишлаш усулини қўллаш мумкин 
бўлган аудитория. 
Мониторинг ва баҳолаш 
Тест, оғзаки саволлар, блиц-сўров 
Мактабда информатика ўқитишнинг мазмуни ва вазифалари 
технологик харитаси. 
Иш босқич-
лари 
Ўқитувчи фаолиятининг мазмуни 
Тингловчи
фаолиятининг 
мазмуни 
1-
босқич. 
Мавзуга
кириш
(20 мин) 
1.1.Ўқув 
машғулоти 
мавзуси 
саволларни 
ва 
ўқув 
фаолияти 
натижаларини айтади. 
1.2. 3х3 усулида мавзу бўйича маълум 
бўлган тушунчаларни
фаоллаштиради. Кластер усули 
ёрдамида фикрларни баён этиш. (1-
илова).
Тинглайдилар. 
Саволларга жавоб 
берадилар 
2 -
босқич. 
Асосий 
бўлим
(50 мин) 
2.1.Талабаларнинг эътиборини 
тортиш учун жонлантириш саволлар 
беради.(2-илова). 
2.2. 
Маъруза 
режасининг 
ҳамма 
саволини тушунтиради.( 3-илова).
2.3.Ҳар бир савол ниҳоясида 
умумлаштирувчи хулоса беради. 
2.4.Таянч ибораларга қайтилади. 
Талабалар иштирокида улар яна бир 
бор такрорланади.
Тинглайдилар.
УМКга қарайдилар 
УМКга қарайдилар 
Ҳар бир таянч тушунча 
ва ибораларни муҳокама 
қиладилар. 

---

3-
босқич. 
Якунлов
чи 
(10 мин) 
3.1.Машғулот 
бўйича 
якунловчи 
хулосалар қилади. Мавзу бўйича 
олинган билимларни қаерда ишлатиш 
мумкинлиги маълум қилади. 
3.2. Мавзу бўйича мустақил ўрганиш 
учун топшириқ беради. 
3.3. 
Мавзу 
бўйича 
билимларни 
чуқурлаштириш 
учун 
адабиётлар 
рўйхатини беради. 
3.4.Кейинги мазву бўйича тайёрланиб 
келиш учун саволлар беради. 
Саволлар берадилар 
УМКга қарайдилар 
Мустақил ўрганиш 
учун топшириқларни 
ёзиб оладилар. 
УМКга қарайдилар 
УМКга қарайдилар 
1-илова. (10.1.) 
1. 3х3- усулини қўллаш қоидаси 
 
1. Талабаларни 3 та гуруҳга ажратиш лозим. 
2. Учта гаруҳга 3 та савол берилади. 
3. Маълум бир вақтдан сўнг топшириқларни йиғиб олиш керак. 
4. Топшириқларни гуруҳлараро алмаштириш керак. (3-марта) 
5. Топшириқларни биринчи ҳолатдаги гуруҳларга қайтариш лозим. 
6. Презентация қилинади. 
7. Камчилик ва ютуқлар айтилади. 
 
Кластер тузиш қоидалари 
Ҳаёлингга нима келса шуни ёз. Фикрларнинг сифатига эътибор 
берманг. 
Ёзувнинг орфографик ва бошқа ҳатоларига эътибор берманг. 
Ажратилган вақт тугамагунча ёзишни тўхтатманг. 
Агар фикрлар ҳеч келавермаса то янги фикрлар келгунча қоғозга 
расмлар чизинг. 
Иложи борича кўпроқ боғланишларни қуришга ҳаракат қилинг. 
Фикрлар сонини ва улар орасидаги боғланишлар сонини чегараламанг.