Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ал – хоразмий номли урганч давлат университети

Тадқиқотнинг 
мақсади. 
Педагогика 
коллежи 
ўқувчиларида 
характернинг интеллектуал ва иродавий хусусиятларини шакллантириш 
механизмларини ўрганишдир. 
Тадқиқотнинг вазифалари: 
1. Таълим жараѐнида педагогика коллежи ўқувчилари характерида 
интеллектуал ва иродавий хусусиятларининг ўзига хослигини ўрганиш. 
2. Ўқувчиларда характернинг интеллектуал ва иродавий хусусиятларини 
шакллантиришнинг шарт-шароитларини аниқлаш. 
3. Ўқувчилар характерида интеллектуал ва иродавий хусусиятларини 
шакллантиришга таъсир қилувчи айрим психологик омилларни тадқиқ этиш. 
4. Ўқувчилар характерида интеллектуал ва иродавий хусусиятларини 
шакллантириш тизимининг ўртача-умумий ва қиѐсий-типик кўрсаткичлари 
кўламини тажрибада текшириш ва амалий тавсияларни ишлаб чиқиш. 

---

9 
5. Тадқиқот методикаларини танлаш, модификациялаш, эмпирик 
материалларни статистик методлар ѐрдами билан ҳисоблаш.
Тадқиқот объекти: Хива педагогика коллежи бошланғич таълим 
йўналиши ўқувчиларидир. Экспериментда I-III босқич ўқувчиларидан 60 
нафари жалб этилди. 
Тадқиқот предмети. Педагогика коллежи ўқувчиларида характернинг 
интеллектуал ва иродавий хусусиятларини ўрганиш жараѐни. 
Тадқиқот методлари: 
Таълим 
жараѐнида 
ўқувчилар 
характер 
хусусиятларини 
кузатиш; 
Н.Н.Обозовнинг 
“Ирода 
кучини 
баҳолаш” 
тести; 
Е.П.Ильин, 
Е.К.Фешенконинг “Сабр-бардошлиликни ўзи баҳолаш” сўровномаси; 
Е.П.Ильин, Е.К.Фешенконинг “Қатъиятлилик”ни баҳолаш сўровномаси; 
Е.П.Ильин, Е.К.Фешенконинг “Тиришқоқлик”ни баҳолаш сўровномаси; 
А.Алексеев ва Л.Громоваларнинг “Индивидуал тафаккур стили” тести. 
Тадқиқотнинг илмий фарази. 
Педагогика коллежи ўқувчиларининг ѐшга оид омиллари ҳисобга олинса, 
шахснинг таълим жараѐнида характерологик хусусиятлари шаклланиши 
бошқариб борилса, уларда характернинг интеллектуал ва иродавий 
хусусиятларини таркиб топтириш юксак самаралар бериши мумкин; 
Педагогика коллежи ўқувчиларида характернинг интеллектуал ва 
иродавий хусусиятларини 
шаклланиш 
жараѐни шахснинг 
умумий 
йўналганлиги, 
касбий 
установкалари, 
тасаввурлари, 
имкониятлари 
мутаносиблиги омиллари асосига қурилиши ва намоѐн бўлиши эҳтимол; 
Характер 
хусусиятларининг 
шаклланиши 
ўзига 
хос 
иерархик 
боғлиқликни ташкил этувчи ѐш, индивидуал психологик хусусиятлар асосида 
фаол-ижобий, ижобий ва индифферент муносабатлар тизимининг у ѐки бу 
шаклида мужассамлашуви кутилади.