Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим

 
Назорат саволлар: 
1. Езгуликка йўналтирувчи методларга қандай методлар киради? 
2. Шанбалик ўтказиш учун айрим ўқувчилар ва гуруҳ жамоаларига мос келадиган
мусобақа шартлари қандай бўлиши мумкин? 
3. Дарсда гаплашиб ўтирган ўқувчиларга қандай муносабатда бўласиз ? 

---

- 30 - 
4. Тарбияда жазонинг қандай турларини қўлламаслик керак деб ҳисоблайсиз? 
5. Рағбатлантириш ва жазолашда адолацизлик деб нимани тушунасиз? 
 
Мустақил иш топшириқлари: 
1. Тарбия қонуниятларини бошқа ижтимоий қонуниятларга солиштириш ва уларнинг 
ўзаро фарқини, боғлиқлигини ва ўхшашлигини аниқлаш.
2. Турли даврларда тарбия қонуниятларининг мазмунини аниқлаш ва таҳлил қилиш. 
3. Тарбия принсипларини ўрганиш, таҳлил қилиш ва улар ўртасидаги боғлиқликни 
аниқлаш.
4. Бола тарбиясида тарбия принсипларининг ўрни ҳақида маълумот тўплаш ва ёзма баён 
етиш. 
5. Тарбия методларини ўрганиб, амалий тажрибангизда синаб кўринг. 
6. Тарбия методларининг шахс камолотидаги ўрнини изоҳланг. 
7. Тарбия методларининг турларини илмий асослаган олимларнинг илмий ишларини 
ўрганинг. 
8. Ҳар бир тарбия методини амалда татбиқ етиб кўришни ўрганинг. 
9. Ҳар бир тарбия методини бошқа методлар билан амалда таққосланг. 
10. Тарбия методларини ўқувчи шахсини шакллантиришдаги ўрнини амалда аниқланг. 

Мавзу бўйча йечимини кутаётган илмий муаммолар:
1. Жамиятимизга ҳар томонлама йетук баркамол инсонларни тарбиялашда самарали 
тарбия методларини қўллашга еришиш.
2. Баркамол инсон шаклланишида тарбия методларининг роли ва ўрни. 
3. Тараққий етиб келаётган жамиятимиз аъзоларини унинг талабига мос равишда 
тарбиялаш. 
4. Баркамол инсон шаклланишида турли хил тарбия методларининг бир мақсадга 
қаратилганлиги. 
5. Тарбия медотларининг қўлланилишида тарбияланувчиларнинг ёш хусусияларига 
еътибор берилиши . 
6. Тарбия методларининг қўлланилишида узвийлик, тизимлилик, ва изчилликка еътибор 
берилиши.