Ўзбекистон республикаси олий

129. Метод нима? 
а) фикрлашни ўрганиш усули; 
б) предметни ўрганиш усули; 
в) ҳодисани ўрганиш усули; 
г) предмет-ҳодисаларни илмий таҳлил қилиш, уларнинг моҳиятини,
табиатини, таркиби кабиларни аниқлаш, улардан илмий хулосалар чиқариш 
усули; 
д) товушни ўрганиш усули. 
 
130. Методика нима? 
а) фактларни йиғиш усули; 
б) фактларни таҳлил қилиш усули; 
в) олимнинг тадқиқ манбаини мукаммал текшириш, индивидуал иш олиб 
бориш усули; 
г) умумлаштириш усули; 
д) ахборот бериш усули. 
131. Методология нима?
а) дунёқараш; 
б)тадқиқотчининг илмий дунёқараши, унинг тадқиқ манбаини қандай 
тушуниши, унга қайси метод билан ёндашиши, у ҳақда назарий ёки амалий, 
тавсифий билимларни ҳосил қилиши; 
в) амалиёт; 
г) назария; 
д) ғоя. 
132. Методнинг қандай кўринишлари мавжуд? 
а) илмий; 
б) фалсафий; 
в) назарий; 
г) формал; 
д) фалсафий (диалектик, умумий) ва фанга оид (хусусий). 
133. Тилшуносликнинг тадқиқот методлари нечта? 

---

282 
а) иккита; 
б) бешта; 
в) еттита; 
г) тўққизта; 
д) ўнта. 
 
134. Диахрон тадқиқот методи қандай метод? 
а) тарихий метод; 
б) синхрон метод; 
в) янги метод; 
г) амалий метод; 
д) назарий метод. 
135. Диахрон тадқиқот методига қайси методлар киради? 
а) структурал метод; 
б) автоматик таҳлил қилиш методи; 
в) типологик метод; 
г) экспериментал метод; 
д) тасвирий, қиёсий-тарихий, чоғиштириш, тарихий-қиёсий, типологик 
метод. 
136. Тасвирий методнинг мақсади нимадан иборат? 
а) лисоний бирликларни тасвирлаш, тавсифлаш; 
б) лисоний бирликларни шаклан гуруҳлаш; 
в) лисоний бирликларни мазмунан гуруҳлаш; 
г) лисоний бирликларга фалсафий ёндашиш; 
д) лисоний бирликларга формал-семантик ёндашиш.