Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача таълим муассасаларида таълим

Сўзўйини: «Яхши ва ёмон». Болалар иллюстрацияларни томоша қилиб, эртак 
қаҳрамонларининг яхши ва ёмон ишларини эслайдилар. 
Қўшимча қисм: жамоа бўлиб яхшилик ва ёмонлик тўғрисидаги мультфилм 
кўрадилар. 
Эътиборга молик жиҳати: болаларни яхши ишлар қилишга бўлган интилишга, 
ижодий тасаввурлар. 
 
Тил ва нутқ маркази 
Суҳбат «Яхши хулқ». «Эзгу сўз».  
Мақсад:катталар ва кичиклар билан хушмуомила бўлиш, одамларнинг ҳатти 
ҳаракатларини таҳлил қилиш, эзгу ишларга қизиқиш уйғотиш. 
Керакли жиҳоз ва материаллар:мазмунга оид суратлар.
Фаолиятни олиб борилиши:  

---

99 
1. 
Болалар ижобий ҳатти ҳаракатлар акс этган карточкаларни танлайдилар;
2. 
Болалар яхши эртак қаҳрамонларини ва уларнинг хатти ҳаракатларини
эслайдилар;
3. 
Таълимий ўйин: «Қизиқарли карточкалар». Карточкаларда берилган вазият 
бўйича имкон қадар кўпроқ “Сеҳрли” сўзларни ишлатиш. 
4. 
«Олтин қоидалар» хушмуомила мурожаат. Таклиф қилинаётган карточкалардан
ҳар бир бола олтин қоидаларни танлайди ва доскага жойлайди. 
Олтин қоидалар акс этган карточкалардан намуналар: 
- Доим саломлашиш 
- Хушмуомила бўлиш 
- Ўйинчоқларини дўстлари билан бўлишиш 
- Агар хафа қилса, узр сўраш 
- Бошқаларни ҳурмат қилиш ва ҳ.к. 
Қўшимча қисм: тарбиячи билан М.Расулеванинг “Сеҳрли сўз” асарини ўқиш. 
Эътиборга молик жиҳати:Яхши хулқ ва хушмуомилалик. 
Илм-фан ва табиат маркази 
«Қушларни парваришлаш»
Мақсад:жонзотга яхши муносабатда бўлиш, табиатда ўзини тутиш қоидаларига 
амал қилиш, кузатган ҳолатлари бўйича ҳикоя қилиб бериш. 
Керакли жиҳоз ва материаллар:қушлар расмлари, дон, донхўрак, қафас, 
видеороликлар.
Фаолиятни олиб борилиши:  
1. 
Қушлар тасвирланган карточкаларни томоша қилиш. Ўтилган қушларни эслаш 
Янги қуш билан танишиш. Суратдаги қушларни таққослаш.
2. 
Таълимий ўйин «Қушлар». Ҳаёт тарзи. Яшаш муҳити. Болаларни қушларни 
ташқи кўринишидаги ўзига хослиги, ҳаёт тарзи, ўзини тутиши, муҳитга мослашиши 
ҳақидаги билим ва тасаввурларини кенгайтириш. 
3. 
Болалар инсон қушларга меҳр мурувват кўрсатаётганлиги акс этган суратларни
томоша қилади. Сурат бўйича ҳикоя тузадилар.
Қўшимча қисм: сўз бойлиги, нутқий боғланишини бойитиш, ўз атрофидаги 
қушларни кузатиш, суратларни томоша қилиш, ижодий ҳиқояларни тузиш.