Ўзбекистон Республикаси касб-ҳунар таълими тизимини такомиллаштириш

МАКТАБДАН ТАШҚАРИ ТАЪЛИМДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ КАСБИЙ ТАЙЁРГАРЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ
МУАММОНИНГ ЎРГАНИЛГАНЛИК ДАРАЖАСИ
ТАДҚИҚОТ МУАММОСИ
ТАДҚИҚОТЧИ ОЛИМЛАР
Касб таълимининг шаклланиш ва ривожланиш жараёни қонуниятлари ва тенденциялари, бўлажак ўқитувчиларни касбий педагогик фаолиятга тайёрлаш муаммолари
Р.Ҳ.Джураев, Ш.Э.Қурбонов, Х.Ф.Рашидов, С.Ю.Ашурова, У.И.Иноятов, Н.А.Муслимов, З.К.Исмоилова, Қ.Т.Олимов, О.Х.Тўрақулов, О.А.Қўйсинов, Ж.А.Ҳамидов, Д.О.Ҳимматалиев, Ш.С.Шарипов.
Мустақил давлатлар ҳамдўстлиги мамлакатларида бўлажак мутахассисларни касбий фаолиятга тайёрлаш масалалари
В.Сластенин, Л.Редько, И.Подласый, В.Андреев, А.А.Вербицкий, Н.А.Гришина, Э.Ф.Зеер, И.А.Зимняя, О.Н.Ярыгин, Н.В.Кузьмина, А.И.Кулешова, А.К.Маркова, Н.В.Скачкова, А.В.Хуторский.
Хориж давлатларида
C.R.Berger, W.Grabe, J.Harmer, C.A.Adams, S.M.Hauser,
МАКТАБДАН ТАШҚАРИ ТАЪЛИМДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ КАСБИЙ ТАЙЁРГАРЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ
ТАДҚИҚОТ МАҚСАДИ, обекти ва предмети
ТАДҚИҚОТ
ПРЕДМЕТИ
мактабдан ташқари таълимда ўқувчилар касбий тайёргарлигини “STEАM-тaълим” технологияси асосида ривожлантиришнинг мазмуни, шакл, метод ва воситалари
мактабдан ташқари таълимда ўқувчиларнинг касбий тайёргарлигини ривожлаштириш технологиясини такомиллаштиришдан иборат.
ТАДҚИҚОТ
МАҚСАДИ
ТАДҚИҚОТ
ОБЪЕКТИ
мактабдан ташқари таълимда ўқувчиларнинг касбий тайёргарлигини ривожлантириш жараёни
МАКТАБДАН ТАШҚАРИ ТАЪЛИМДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ КАСБИЙ ТАЙЁРГАРЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ
ТАДҚИҚОТНИНГ ВАЗИФАЛАРИ
мактабдан ташқари таълимда STEAM-таълим ёндашувнинг моҳияти ва тизимлаштирувчи тавсифини очиб бериш, ўқувчилар касбий тайёргарлик кўникмаларини STEАM таълим асосида ривожлантиришда халқаро тажрибаларини таҳлилини амалга ошириш;
ўқувчилар касбий тайёргарлигини ривожлантиришда конструктив белгиларни аниқлаш асосида ўқувчилар танқидий фикрлаш, ахборотни мустақил излаш ва таҳлил қилиш компетенцияларини ривожлантириш босқичларини ишлаб чиқиш;
робототехника, мехатроника ва муҳандислик йўналишларидаги тўгаракларни ташкил этиш методикасини ҳамда ахборот методик таъминоти такомиллаштириш;
мактабдан ташқари таълимда махсус компетенциялар (ҳисоблаш-график, технологик-лойиҳалаш, ижодий конструкторлик)ни ривожланганлигини аниқлашга қаратилган мезонларни ишлаб чиқиш.