Zbekiston respublikasi jismoniy tarbiya va sport vazirligi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI

JISMONIY TARBIYA VA SPORT VAZIRLIGI

JISMONIY TARBIYA VA SPORT BO‘YICHA MUTAXASSISLARNI ILMIY-METODIK TA’MINLASH, QAYTA TAYYORLASH VA MALAKASINI OSHIRISH MARKAZI

MAKTABGACHA TA’LIM VA TARBIYANING
ME’YORIY-HUQUQIY HUJJATLARI
moduli bo‘yicha
O‘QUV – USLUBIY MAJMUA


Toshkent – 2021 yil
Tuzuvchilar:

A.Xasanov N.Tleubergenova	Markaz “Ijtimoiy fanlar” kafedrasi mudiri, t.f.n., dotsent Markaz Nukus filialining “Ijtimoiy fanlar” kafedrasi mudiri, t.f.n.

Taqrizchilar:

B.Daumenov	Berdaq nomidagi Qoraqalpoq davlat universiteti O‘quv-uslubiy boshqarmasi boshlig‘i, yuridik fanlari nomzodi, dotsent
M.Najimov	Berdaq nomidagi Koraqalpoq davlat universiteti «Huquqshunoslik» kafedrasi mudiri, yuridika fanlari nomzodi, dotsent

O‘quv-uslubiy majmua markaz Ilmiy metodik Kengashining 2020 yil __- yanvardagi ___ - sonli qarori bilan tasdikdangan
MUNDARIJA

MUNDARIJA 3

I. ISHCHI DASTUR 5

Tayanch iboralar: Me’yoriy-huquqiy hujjat. Konstitutsiya, Konstitutsiyaviy qonun, Qonun, farmon, farmoyish, qaror, buyruq, normativ hujjat, Oliy Majlis, Milliy dastur, Vazirlar Mahkamasi, vazirliklar, davlat qo‘mitalari, idoralar, mahalliy davlat hokimiyati organlari. 11

1.1.Ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishda huquqiy-me’yoriy hujjatlar tushunchasi. Jamiyatda ijtimoiy munosabatlarni huquqiy tartibga solish 11

Me’yoriy-huquqiy hujjatlarning turlariga quyidagilar kiradi: 14

1.3. O‘zbekiston Respublikasi ning eangi tahrirdagi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni 23

Jismoniy tarbiya va sport sohasida davlat-xususiy sheriklikni rivojlantirish, davlat mulki bo‘lgan bo‘sh turgan sport ob’ektlardan foydalanish samaradorligini oshirish hamda sport inshootlarining moddiy-texnika bazasini rivojlantirish va trener kadrlarni rag‘batlantirish tizimini takomillashtirish maqsadida Vazirlar Mahkamasi 2019 yil 3 martdagi “Jismoniy tarbiya va sport sohasida davlat-xususiy sheriklikni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 184-son qarori qabul qilingan. 37

Respublikada jismoniy tarbiya va sportni yanada rivojlantirish, aholining barcha qatlamlarini, ayniqsa yoshlarni jismoniy tarbiya va ommaviy sport bilan muntazam shug‘ullanishga jalb qilish, O‘zbekiston sport turlari bo‘yicha terma jamoalari tarkibini shakllantirishda shaffoflikni ta’minlash, ularning tarkibiga iqtidorli sportchilarni saralash (seleksiya) metodologiyasini yaratish hamda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining «O‘zbekistonda futbolni rivojlantirishni mutlaqo yangi bosqichga olib chiqish chora-tadbirlari to‘g‘risida» 2019 yil 4 dekabrdagi PF-5887-son va «O‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va sportni yanada takomillashtirish va ommalashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida» 2020 yil 24 yanvardagi PF-5924-son Farmonlari ijrosini ta’minlash maqsadida O‘zbekistonston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil 4 martdagi “Sport turlari bo‘yicha terma jamoalar tarkibiga sportchilarni saralab olish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” Vazirlar Mahkamasining 122-son qarori qabul qilindi. 38

Insoniyat paydo bo‘libdiki, korrupsiya, deb atalmish illat u yoki bu ko‘rinishda hamisha namoyon bo‘lib kelgan. Bugungi kunda bu illat shaxsning o‘z mansabi va xizmat mavqeidan shaxsiy manfaat, boshqalarning manfaatlarini ko‘zlab foydalanishi ya’ni, tamagirlik, firibgarlik ko‘rinishlarida amalga oshiriladi. Bu muammo bugungi kunda hal etilishi lozim bo‘lgan asosiy global vazifalardan biriga aylangan. Agar bu muammo hal etilmas ekan, har qanday davlat va jamiyatning siyosiy, iqtisodiy taraqqiyotiga jiddiy zarar etkazadi, inson huquq va erkinliklarining poymol bo‘lishiga olib keladi. 39

3.1. O‘zbekiston Respublikasi Jismoniy tarbiya va sport vazirligi jismoniy tarbiya va sport sohasida yagona davlat siyosatini amalga oshiruvchi maxsus vakolatli davlat boshqaruvi organi 42

Ta’limning me’yoriy-huquqiy hujjatlari! 51

Ta’limning me’yoriy-huquqiy hujjatlari! 51

Maktabgacha ta’lim vazirligining me’yoriy-huquqiy xujjatlari 52

IV. MODULNI O‘QITISHDA FOYDALANILADIGAN TA’LIM METODLARI 53

“Nima uchun?” texnologiyasi 53

«Nima uchun?» texnologiyasining sxemadagi ko‘rinishi 55

Muammoli savollar 55

“VEER” texnologiyasi uchun savollar 56

FSMU texnologiyasi. 57

1-bosqich. 57

2- bosqich. 58

3- bosqich. 58

4- bosqich. 58

5- bosqich. 59

6 - bosqich. 59

2-mavzu 66

VI GLOSSARIY 67

3. 
   GLOSSARIY
   

VII. ADABIYOTLAR RO‘YXATI

I. ISHCHI DASTUR

Modulning maqsadi va vazifalari