Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика

1-топшириқ. 1-вазифа. Эртак матнини секин, ярим овозда ўқиб чиқинг. Ўқитувчининг ишораси билан ўқиётган жойингизни белгилаб қўйинг.


2-топшириқ. 1-вазифа. Матннинг бу қисмида сеҳрли халқ эртагининг қандай хусусиятларини учратиш мумкин:

а) сеҳргарлик ишлари

*б) сеҳрли буюмнинг мавжудлиги

в) сеҳргарнинг ҳаракатлари

2-вазифа. Матндан сизнинг олдинги жавобларингизни тасдиқловчи гапларни белгилаб чиқинг. (– Сен менга маймунжон бердинг, мен сенга бирон нарса совға қиламан. Мана сенга хурмача, сен фaқат шуни айтишинг керак: Бир, икки, уч, хурмачада шавла пиш.)


3-вазифа. Бошқа эртакларда ҳам қаҳрамони сеҳрли буюмга эга бўлган шунга ўхшаш воқеалар учрайдими? Қайси эртакларда? Жавобингизни ёзинг. («Ур тўқмоқ!», «Уч оғайни ботирлар» эртаклари)


3-топшириқ. Шеър таҳлили: ўқилганни тушуниш, тасвирий воситаларни англаш, оҳанг танлай олиш, қофияни аниқлаш.

– Ҳой, сен, жийрон тойчамдек Ўйнаб-ўйнаб оққан сув Далаларга байрамдек Гулдан безак таққан сув.

Қулоқ солгин сўзимга, Нега бунча шошасан? Қаердан бу келишинг, Қирғоқлардан тошасан?

Сув билан суҳбат

– Яхши бола, тойчангдек Ўйнаб-кишнаб келишим,,

Қир, адирлар оралаб

Шамол каби елишим.

Кўрасанми, бу ўша Оппоқ қорли тоғлардан, Шошиб, оқиб, келаман Далалардан, боғлардан.

Зафар Диёр


1-вазифа. Шеърни паст овозда ўқинг. Шеърни қандай оҳангда ўқиган

маъқул деб ўйлайсиз?.

а) секин, ўйчан;


б) ғамгин ва қайғули;
105

в) қувноқ, тантанали оҳангда;