Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги мактабгача муассасалар ходимларини қайта тайёрлаш ва

Тетиклаштирувчи машқ 
Болалар, келинг ҳозир ―Айиқ ва асаларилар‖ ўйинини ўйнаймиз. Бир бола айиқ 
бўлади, қолганлар асаларилар бўладилар. Мен ―Айиқ асал ялади, асалари талади‖ 
деб айтаман. ―Асалари талади‖ деганимда асаллари бўлган болалар ―zzzzz‖ деб 
айиқни қувлайдилар. Тушунарлими? Бошладик бўлмаса. 
Савод ўрганишга тайѐрлаш бўйича амалий машқ 
Тарбиячи болалар билан қофияли соф нутқ машқини ўтказади. 
За-за-за- музқаймоқ ейиш мазза. 
За-за-за-йиқилганда оғриди тизза. 
За-за-за-тоза экан дераза. 
Из-из-из- данак ичида мағиз. 
Из-из-из-узум қуритилса бўлади мағиз. 
Болалар билимини текшириш ва мустаҳкамлаш учун саволлар: 
1.Она нима қиляпти? 
2.Қизча онасига қандай ѐрдам берди? 
3. ―Кулча нон‖ шеърини ким айтади? 
4. Қайтарамиз: 
За-за-за- музқаймоқ ейиш мазза. 
Из-из-из- данак ичида мағиз 
 
 
 

---

19 
10-машғулот 
Мавзу: Асарни қайта ҳикоя қилдириш. Ш. Саъдулла “Дори” 
Мақсад: Болаларнинг сўзлашув ва ҳикоя қилиб бериш нутқини ўстириш. Уларни 
суҳбат пайтида фаол иштирок этишга ундаш.
Вазифалар: Болаларда саволларга жавоб бериш, савол бериш малакаларини 
ўстириш, мавзу бўйича берилган саволларга тушуниб, қисқа ва тўлиқ жавоб бериш,
ўртоқларининг 
бераѐтган 
жавобларига 
эътибор 
бериш 
малакасини 
такомиллаштириш. 
―Z’‖ товушини бўғин ва сўзларда тўғри талаффузини мустаҳкамлаш.
Керакли жиҳоз: ҳикоя бўйича расмлар 
Машғулотнинг бориши: тарбиячи болаларга ҳикояни ифодали қилиб ўқиб 
беради.
Дори 
Қизчанинг онаси касал бўлиб қолди. 
Шифокор келиб қараса, қизчанинг ойиси бир қўли билан бошини ушлаб, иккинчи 
қўли билан ердаги ўйинчоқларни йиғиштириб юрган экан. Қизча эса курсичада 
ўтириб, ҳадеб онасига иш буюрар экан. 
— 
Сут беринг! 
Ойиси зўрға ўрнидан туриб, қизчага сут қуйиб берар экан. 
— 
Қўғирчоғимни олиб беринг! Туфлигимни ечиб қўйинг! - деб 
бақирар экан қизча. 
Шифокор буни кўрибди-да: 
— 
То қизча, касал ойисига иш буюришни ташламагунча, у 
тузалмайди, - дебди.