Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги а.ҚОдирий номли жиззах давлат педагогика

 
Физика курсининг биология билан боғлиқлигида қуйидагиларни инобатга 
олиш зарур:
- ўсимлик, ҳайвон ва инсон ҳаётига таъсир қиладиганҳодиса ва 
қонуниятларни ўрганиб, бу таъсирларни тушунтириб бориш; 
- атмосферанинг пастки қатламларидаги турли кўринишга эга бўлган 
электромагнит нурланишларни ўрганиш ва уларнинг органик дунёга 
таъсирини тушунтириш; 
- биологияда қўлланиладиган тадқиқотларнинг физик услубларини ва 
физик асбобларни ўрганиш ва ҳ.к. 
Физика ва биологиядан комплекс тажриба ва лаборатория ишларини 
ўрганишда турли қишлоқ хўжалик маҳсулотларини зичлигини ва ҳажмий массасини 
аниқлашда, ҳар хил тупроқларнинг иссиқлик ўтказувчанлигини солиштиришга 
мўлжалланган лаборатория ишларини бажариш фойдалидир. 
Синфдан 
ташқари 
машғулотларда 
физика 
билан 
биологиянинг 
боғланишларини кўрсатиш учун имкониятлар катта. Масалан биофизика тугарагини 
ташкил қилиб, унда қуйидагича масалаларни кўриб чиқиш мумкин: “Тупроқнинг 
иссиқлик хоссаларини ўсимликларнинг ўсишига таъсири”, ”Уруғларга электр майдон 
таъсир эттириб экилганда ҳосилдорликка таъсири” каби мавзулардатугараклар 
ташкил қилиш мумкин. 
Шунингдек, физика курси география, жамиятшунослик, меҳнат таълими ва 
бошқа фанлар билан ҳам чамбарчас боғлиқдир. Географиядаги материкларнинг 
сузиши, шамолнинг ҳосил бўлиши, тупроқ қатламлари, сувнинг айланиши каби, 
жамиятшуносликдаги қарама-қаршиликларнинг бирлиги ва кураши қонуни, 
жамиятимизда 
мамлакатни 
электрлаштириш, 
қишлоқ 
хўжалигини 
механизациялаштириш, 
ишлаб 
чиқаришни 
автоматлаштириш, 
энегетика 
масалаларини ўрганишда фанлараро боғланиш муҳим аҳамият касб этади. 
Физика ўқитиш ва меҳнат таълими боғлиқлигининг ўзига хос хусусиятлари 
шундан иборатки, меҳнат таълими курси ўқувчиларнинг физика дарсларида олган 
назарий билимларини амалий қўллашдир.