Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги А. Авлоний номидаги Халқ таълими тизими раҳбар ва мутахассис ходимларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти

Қўлланиладиган таълим технологиялари: тушунчалар таҳлили, SWOT таҳлили мунозара, кейс методи
Адабиётлар: 8, 15, 16, 17.
4-мавзу: Таълим сифат ва самарадорлигига таъсир этувчи омиллар.
(2 соат амалий машғулот).
Таълим самарадорлигига таъсир этувчи омиллар. Таълим сифатини оширишдаги муаммолар ва уларни ечишда инновацион усуллар. 5“m”- усули воситасида таълим сифатига таъсир этувчи омилларни аниқлаш йўллари. PDCA (Plan-Do-Check-Act) Дёминг цикли ва уни таълим сифатини оширишдаги роли. Таълим сифатини оширишда раҳбарнинг роли.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: “Т” схема методи, “Spider web” методи, “3 keywords” методи.
Адабиётлар: 13,16,17.
5-мавзу: Таълим муассасалари фаолияти самарадорлигини аниқлашнинг замонавий технологиялари (TALIS)
Таълим муассасалари эҳтиёжлари диагностикаси. TALIS тизими бўйича ўқитувчиларнинг самарадорлигини аниқлаш. TALIS индикаторлар асосида мактабни баҳолаш ва муамолларни бартараф этиш бўйича “Йўл харитаси”ни тузиш.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: кўргазмали маъруза кластер, кейс стади, анкета сўровномалари.
6-мавзу: Педагогик квалиметрия-таълим жараёни сифат ўлчови
(2 соат амалий машғулот).
Квалиметрия ҳақида тушунча, тармоқлари, педагогик квалиметриянинг мақсади ва вазифалари. Таълим-тарбия жараёнида фойдаланиладиган педагогик квалиметрия методларининг турлари ва уларнинг ўзига хос хусусиятлари, педагогик квалиметриянинг истиқболлари ва уларнинг ҳуқуқий-меъёрий негизларини яратиш муаммолари. Квалиметрик диагностикадан фойдаланиладиган методлар ва улардан педагогик жараёнда фойдаланиш йўллари. Ўқитувчиларнинг замонавий модели ва квалиметрик диагностикаси.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: тушунчалар таҳлили, кейс топшириғи, ФСМУ, қиёсий таҳлил, SWOT таҳлили
Адабиётлар:6-13.


Мустақил таълимни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни

Мустақил таълим тингловчилар томонидан малака ошириш институтининг етарли шароитларга эга бўлган ўқув хоналари ёки институтнинг Ахборот ресурс марказида мустақил шуғулланиш шаклида амалга оширилади.

Мустақил таълим мавзулари тегишли малака тоифаларининг таянч ўқув режаси, ўқув дастурлари асосида тасдиқланади. Ишчи ўқув дастурларида мустақил таълим машғулотларининг вазифалари берилади. Мустақил таълим машғулотлари тингловчиларнинг модуллар бўйича билимларни эгаллашга ва халқ таълими соҳасидаги менежерлик кўникмаларини ривожлантиришга қаратилади. Мустақил таълим машғулотларини ўтказиш жараёни институт томонидан ишлаб чиқилган тартиб асосида белгиланади.