Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги А. Авлоний номидаги Халқ таълими тизими раҳбар ва мутахассис ходимларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти

2. Қуйидаги кўникмаларга эга бўлиши лозим:
- таълим сифатини таъминлаш ва ошириш борасида йўл харитасини ишлаб чиқиш таълим жараёнининг барча иштирокчилари (ўқитувчилар таркиби, ўқувчилар, ота-оналар ва б.) сифатни таъминлаш жараёнида фаол иштирок этишга нисбатан мотивация уйғотиш;
- таълимга кириб келаётган янги ёндашувлар, стратегиялар, технология ва методларни мустақил равишда излаш, уларни ўрганиш, ўз иш фаолиятига мослаштира олиш;
- таълим самарадорлигини мониторинг қилиш ва баҳолашнинг инновацион технологияларидан фойдаланиш;
- таълим самарадорлиги ва уни баҳолашдаги муаммоларни аниқлаш ва уларнинг ечимини топишни таҳлил қилиш;
- таълим инновацияларини жорий этишдаги муаммоларини аниқлай олиш ва ечимини топиш;
- ўқитувчиларда билим ва кўникмаларини баҳолашнинг янги усул ва воситаларни танлай олишини кўникмаларини шакллантириш;
3. Қуйидаги малакаларни эгаллаган бўлиши шарт:
- таълим сифатини таъминлаш тизимининг индикаторлари ўртасидаги узвий боғлиқликни ривожлантириш;
- таълим сифати ва бошқарув вазифаларини ҳал этишда таълим менежментидаги замонавий ёндашувлардан фойдалана олиш ҳамда такомиллаштириш;
- таълим сифати мониторингини олиб бориш ва таҳлил қилиш, унинг сифатини ошириш бўйича таклифлар тайёрлаш;
- таълимга кириб келаётган янги ёндашувлар, халқаро баҳолаш дастурлари (EGMA, EGRA) асосида таълим самарадорлигини ошириш;
- таълим жараёни сифатини ташхис қилиш ва баҳолашнинг инновацион технологияларидан фойдаланиш;
- таълим сифатини мониторинги ва баҳолаш натижалари асосида истиқболли режалар ишлаб чиқиш;
- фан-техниканинг илғор тажрибалари, инновацияларини таҳлил этиш ва таълим сифатини таъминлаш жараёнларига татбиқ этиш.
4. Қуйидаги компетенцияларни эгаллаган бўлиши шарт:
Коммуникатив компетентлик кўрсаткичлари:
- таълим сифатини ошириш мақсадида глобал тармоқдаги турли педагогик ҳамжамиятларда иштирок этиш;
- ўзини тутишда, бошқалар билан муносабатга киришишда, қарор қабул қилишда ва ресурсларни бошқаришда аҳлоқ нормаларига риоя этиш;