Ўзбекистон алоқА, ахборотлаштириш ва телекоммуникация технологиялари давлат қЎмитаси

Семинар 
машғулотларида
ўқитувчининг 
анъанавий 
саволларига талабалар томонидан зерикарли жавоблар бериш
услубидан воз кечиб, ўрганилаётган муаммо-масала ечимлари 
усулларининг муҳокамаси бўйича баҳс-мунозаралар ташкил этиш, 
янги саволларни юзага келтириш, оралиқ натижалар асосида 
изланувчи лойиҳавий гуруҳ фаолияти бўйича тақдимотлар ташкил 
этиш зарур ҳисобланади.
Муаммолар ечими усулларини ёрқин намойиш этувчи «ролли 
ўйинлар» услуби семинар машғулотларининг умумий методо-
логиясини ташкил этади. 
Бунда Интернет ресурслар ва хизматлардан фойдаланишга 
алоҳида эътибор қаратиш лозим, яъни муаммони нафақат 
аудитория 
доирасида, 
балки 
бошқа 
олий 
ўқув 
юртлари 
талабаларининг ҳам ушбу муаммо ечими бўйича фикрларини 
билиш муҳим ҳисобланади. 
Ҳозирги кунда глобал тармоқда талабаларнинг муҳим касбий 
муаммоларни муҳокама қилиш, биргаликда лойиҳа устида ишлашга 
мўлжалланган кўплаб талабалар учун интернет- кафелар ва
форумлар мавжуд. Тармоқда университетлар вақти-вақти билан 
мутахассислар ва талабалар учун турли мавзуларда телекон-
ференциялар ташкил этишмоқда. 

---

34
Анжуман форумларида унинг материаллари жойлаштирилган.
Ушбу материаллар билан танишиш ёки бевосита бундай 
анжуманларда иштирок этиш, лойиҳавий фаолият учун муҳим 
бўлган материалларни олишга имкон яратади.
Курс ишлари
лойиҳавий фаолият ҳисобланиб, талабанинг 
мустақил назарий ва амалий ўқув иши натижасидир. Курс ишини 
гуруҳли фаолият шаклида ташкил этиш мақсадида, йирикроқ 
муаммога бағишланган мавзуни бир неча (3 ёки 4 нафар) талабага 
бериш, бунда ҳар бир талабанинг вазифасини аниқ кўрсатиш янада 
самаралироқ бўлади. Ҳар бир талаба ўз вазифасини бажаргач, улар 
гуруҳли ҳолда ишни умумлаштиришади, хулосалар тайёрлашади ва 
бу билан ўзларининг ижтимоий ва коммуникатив компетентлик 
даражаларини ривожлантиришади. 
Бўлажак мутахассиснинг лойиҳавий фаолиятида ўзининг ва 
ҳамкорининг фаолиятини ўзи баҳолашга асосланган рефлексив 
босқични кўзда тутиш муҳим ҳисобланади. Бу ижодий гуруҳнинг 
ва ўзининг муваффақиятга эришиш ёки муваффақиятсизлик 
сабаблари устида ўйлашга, келажак учун керакли хулосалар 
чиқаришга имконият беради. 
Лойиҳалар услуби мазмун ва моҳияти ва унинг таълим 
тизимидаги ролининг таҳлиллари асосида, унинг ўқув жараёнида 
самарали қўллаш усуллари тўғрисида тўхталамиз.

---

35