‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nazorat savollari

LJismoniy tarbiya fakulteti talabalari uchun gimnastika fanining 

maqsadi nimadan  iborat?

2.   quv  jarayonida  gimnastika  mashqlarini  tashkil  qilishni 

tushuntirib bering.

3.  Gimnastika  bo ‘yicha  amaliy  mashulotlarni  tashk.il  qilish 

qanday amalga oshiriladi?

342

---

XIIIВОВ. GIMNASTIKA BO‘YICHA SPORT 

MUSOBAQALARIVA HAKAMLIK

Gimnastika bo‘yicha musobaqalar o ‘quv-trenirovka jarayonining 

tarkibiy  qismi  hisoblanadi.  Musobaqa  natijalari  -   gimnastika 

bilan  musobaqa  bilan  shug‘ullanuvchilaming  asosiy  tayyorgarlik 

kriteriyasidir. Gimnastika bo‘yicha musobaqalaming umumiy qabul 

qilingan ahamiyati  uch  tomonlama qarab  chiqiladi:  sport  - texnika, 

tarbiyaviy, targ‘ibot.

Musobaqaning  sport  -  texnika  tomonidan  ahamiyatini  ko‘rib 

chiqib,  shuni  takidlash  mumkin-ki,  musobaqalar  ishtirokchining 

tayyorgarligini  -   o ‘quv  -  trenirovka  jarayoni  yo‘nalishining 

to‘g‘riligini tekshirishga u yoki bu jamoada ishtirokchini ko‘rsatgan 

natijalarini  hisobga  olib  trenirovka  uslubiga  tuzatish  kiritishga 

yordamberadi; hakam lar-o‘zmahoratlarini sporttexnikasibo‘yicha 

(yangi  elementlar  va  bog‘lamlar  bilan  tanishishi),  hakamlikni 

shakllantiradilar.

Musobaqalar  kelajakda 

gimnastlami 

trenirovka 

uslubini 

takomillashtirishi  hamda  buning  asosida  murakkab  mashqlami 

bajarib  yuqori  malakaga  ega  boiishda  muhim  omil  b o iib   xizmat 

qiladi.  Musobaqalar  murabbiylaming  tarbiyaviy  ishlarini,  ya’ni 

matonat,  iroda  kabi  insoniy  sifatlami  o ‘z  shogirdlariga  qanchalik 

singdira olganliklarini yakuni hisoblanadi.

Keskin  kurashlar  borayotgan  musobaqa jarayonida,  gimnastlar 

jismoniy 

va 

ma’naviy 

imkoniyatlarini 

namoyon 

etadilar 

musobaqalarda  ishtirok  etish  albatta  sportchi  xarakterini  toblaydi. 

Gimnastika bo‘yicha musobaqalami sporti xarakterini ko‘rsatadigan 

insoniy  sifatlarini,  (qiyinchiliklami  yengib  o ‘tishda  qatiyati, 

iroda,  jasurlik,  o ‘ziga  ishonch,  o ‘z  -  o ‘zini  boshqarish  va  h.k.) 

rivojlantiruvchi  va  mustahkamlovchi  vositalardan  biri  sifatida 

ko‘rish  mumkin.  Musobaqalar  jarayonida  gimnastlar  namoyon 

etgan  yuqorida  keltirilgan  sifatlar  faqatgina  shug‘ullantiruvchilar

343

---

uchun  tarbiyaviy  ahamiyatga  ega  bo‘libgina  qolmay,  balki 

sport  kurashlarini  borishini  kuzatayotgan  tomoshabinlar  uchun 

ham  ahamiyatli.  Bundan  tashqari,  vositalaming  xilma-xilligi, 

gimnastika mashqlarini  qiziqarli  bajarilishi  musobaqa  targ‘iboti  va 

tashviqotining kuchli vositasidir.

Gimnastika musobaqalari faqatgina yoshlami estetik tarbiyalaydi, 

hatto  gimnastikaning  ham  turlari  bilan  ommaviy  shug‘ullanishga 

jalb qiladi.