‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

2.4. Mashq o‘rgatishning usullari

Gimnastika mashqlarini o ‘rgatishning uslubiy usullari nihoyatda 

xilma-xil.  Quyidagilar  eng  samarali  va  o ‘rgatish  tajribasida  ko‘p 

foydalaniladigan usullar qatoriga kiradi.

Harakat  texnikasi  haqidagi  tasaw um i  hosil  qiladigan  va 

aniqlaydigan usullar:

a)  o‘qituvchining  o ‘quvchilar  bilan  nutq  orqali  munosabatda 

bo‘lishini  so‘zlab  berish,  suhbatlashish,  tushuntirish,  muhokama 

qilish  va  boshqa  shakllari  har bir  so‘z  aniq va obrazli,  iboralar  esa 

qisqa  va  tushunarli  bo‘lgan  vaqtidagina  ancha  samarali  va  ta’sirli 

chiqadi;  shunday holda  o ‘qituvchi  bevosita  yangi  mashq  o‘rganish 

oldidan  tayyorgarlik  ishini  muvaffaqiyat  bilan  o‘tkazishi  hamda 

o‘rgatish jarayonini boshqara olishi mumkin;

b) 

ko‘rgazmali 

qurollar 

(konturogrammalar, 

jadvallar, 

kinokoltsovkalar,  odam  gavdasining  yassi  simdan  yasalgan 

va  boshqa  modellari,  multiplikatsion  rasmlar  va  hokazolar) 

ko‘rsatish, namoyish qiluvchi kishi mashqni bajarib ko‘rsatish, turli 

mo‘ljallardan foydalanish lozim;

d)  mashq  texnikasi  elementlarini  grafik  tasvir  ko‘rinishida 

modellashtirish  ketma - ket harakatlami  sportchi  gavdasi  modelida 

qayta  tasvirlab  ko‘rsatish,  harakat  texnikasini  og‘zaki  yoki  yozma 

tasvirlab  berish,  texnika  vositalari  yordamida  harakatning  ayrim 

parametrlarini  qayta  tasvirlab  ko‘rsatish  -   bu  o‘quvchi  faoliyati- 

ni  faollashtiradi  va  o‘rgatishning  asosiy  vazifasi  bo‘lgan  harakat 

ko‘nikmasi shakllanishini hal qilishga yordam beradi.