(-gin, -sin),
-
moqchi
shakllarini qo'ying. H ar qaysi shaklda qanday
m a’no ifodalanayotganini ayting.
353
www.ziyouz.com kutubxonasi
1.
Bordim, hording, bordi; 2. Boray, borgin, borsin;
3.
Borsam, borsang,
borsa;
4.
Bormoqchiman, bormoqchisan, bormoqchisiz
singari
bormoq
fe’lining turli shakllari m a’nosiga e ’tibor bering. B ulardan birinchi
guruhdagilar bilan ikkinchi, uchinchi va to'rtinchi guruhdagilar zamon
m a’nosi bilan farq qiladi. Birinchi guruhdagilar o'tgan zam onni, qolgan
guruhdagilar kelasi zam onni bildiradi. U lar o'rtasidagi farq faqat shu
bilangina cheklanmaydi.
Yuqoridagi to 'rt guruhdagi fe’llar so'zlovchining harakatga bo'lgan
munosabatiga ko'ra ham farq qiladi. Birinchi guruhdagi fe’llar harakat-
holatni uning bajarilgan vaqti bilan bog‘liq holda ifodalaydi. Harakat-
holatning bajarilish-bajarilmasligi aniq bilinib turadi.
Ikkinchi guruhdagi fe’llarda harakatni bajarishga buyruq m a’nosi,
uchinchi guruhdagi fe’llarda harakatning bajarilish sharti m a ’nosi,
uchinchi guruhda esa harakatning bajarilish m a’nosi ifodalanadi va bu
guruhning har qaysisi ana shu m a’nolariga ko‘ra o ‘zaro farqlanadi.
I
So'zlovchining fe’ldan anglashilgan harakat-holatiga muno-
\
sabatini bildirgan fe’l shakllariga mayl shakllari, shunday shakllar
tizimiga esa mayl kategoriyasi deyiladi.
Hozirgi o'zbek adabiy tilida yuqoridagi m a’nolarga muvoflq keladigan-
to ‘rt turdagi mayl shakllari mavjud. Ularni quyidagi jadvalda ko'ring:
T/r
Mayl turlari
Mayl ko‘r-
satkichlari
Misollar
Ma’nolari
1.
Ijro mayli
Ko‘rdim, ko‘ryapman,
ko‘raman, ko‘rding,
ko‘ryapsan, ko‘rasan,
ko‘rdi, ko‘ryapti,
ko‘radi
Harakatning
ijro qilish-qi-
linmasligini
bildiradi
2.
Buyruq-istak
mayli
-y(-ay) -ylik
(-aylik), -ng
(-ing), -ing,
-ngiz (-inglar),
-sin, -sinlar
Yozay, to‘qiy, yoz,
yozing, yozgan, yozin-
giz, yozsin, yozsinlar
Harakatni ba
jarishga da’vat
etish ma’no
sini bildiradi
3.
Shart mayli
-sa
Yozsam, yozsang, yozsa Shart bo'lgan
harakatni ifo
dalaydi
4.
Maqsad
mayli
-moqchi
Yozmoqchiman,
yozmoqchisan,
yozmoqchi
Harakatning
biror maq-
sadda bajari-
lishini bildi
radi
354
www.ziyouz.com kutubxonasi
Yuqorida fe’l shakllaridan o ‘rinli foydalanish nutqingizni aniq, ravon
ifodalashga yordam beradi.
302-mashq.
G aplarni o'qing, fe’l mayllarini aniqlang.
Endi, sen, ey ayanch masxaraboz va o ‘zingniki bo‘lmagan ishlarga
aralashib yuradigan telba, sen endi meni kechir! Ko'ngillarga alam berishni
bas qiling. Damingizni chiqarmasdan turing: men sizni yuragingizga bir
alam bermoqchiman: agarda u yurak hech narsa kor qilmas bir m a’dandan
iborat bo‘lmasa, agarda jinoyatga ko‘nikish orqasida har qanday hisdan
m ahrum bir misga aylanmagan esa, men unga achitib-achitib bir alam
berayin deyman.
Do'stlaringiz bilan baham: |