‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti



Download 3,38 Mb.
Pdf ko'rish
bet15/126
Sana04.04.2022
Hajmi3,38 Mb.
#527067
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   126
Bog'liq
fayl 732 20210504 (1)

3. Suhbat metodi. 
Pedagogik diagnostikada bu metod pedagogik kuzatish 
jarayonida ega boiingan m a’lumotlami boyitish, mavjud holatga to‘g ‘ri baho bensh, 
muammonmg yechimini topishga lmkon beruvchi pedagogik shart-sharoitlami 
yaratish, tajriba-sinov ishlari sub’ektlanmng imkoniyatlarini muammo yechimiga jalb 
etishga yordam beradi. Suhbat maqsadga muvofiq holda indiviudal, guruhli hamda 
ommaviy shaklda o'tkaziladi. Suhbat jarayonida o ‘quvchi-talabaning imkoniyatlari 
to ia -to ‘kis namoyon boiishiga erishish muhimdir. Buning samarali boiishi uchun 
quyidagilarga amal qilish maqsadga muvofiq:
18


1) maqsaddan kelib chiqqan holda, suhbat uchun belgilanuvchi savollaming 
mazmunini aniqlash hamda savollar o ‘rtasidagi mantiqiylik va izchillikni ta’minlash;
2) suhbatni o ‘tkazish joyi hamda vaqtini aniq belgilash;
3) suhbat ishtirokchilarining soni xususida m a’lum to‘xtamga kelish;
4) suhbatdosh to‘g ‘risida aw aldan muayyan ma’lumotlarga ega bo‘lish;
5) suhbatdosh bilan samimiy munosabatda bo‘lish;
6) suhbatdoshning o ‘z fikrlarini erkin va batafsil ayta olishi uchun sharoit 
yaratish;
7) savollaming aniq, qisqa va ravshan berilishiga erishish;
8) olingan ma’lumotlami o ‘z vaqtida tahlil qilish.
8-chizma.
4. 
Anketa metodi 
(fransuzcha - tekshirish). Pedagogik diagnostikada ushbu 
metod yordamida pedagogik kuzatish va suhbat jarayonida to‘plangan dalillar 
boyitiladi. Anketa metodi ham tizimlangan savollar asosida o ‘quvchi-talabalar bilan 
muloqotni tashkil etishga asoslanadi. Anketa savollariga javoblar, ko‘p hollarda, 
yozma ravishda olinadi. 0 ‘rganilayotgan jarayon mohiyatidan kelib chiqqan holda, 
anketa savollari quyidagicha bo‘ladi:
1) ochiq turdagi savollar (o‘quvchi-talabalarning erkin, batafsil javob berishlari 
uchun imkon beruvchi savollar);
2) yopiq turdagi savollar (o‘quvchi-talabalar “ha”, “yo‘q’\ “qisman” yoki 
“ijobiy”, “qoniqarli”, “salbiy” va hokazo tarzdagi variantlami tanlash orqali javob 
beruvchi savollar).
Anketa metodini qoilashda ham bir qator shartlarga amal qilish zarur. Ular 
quyidagilardir:
1) anketa savollari tadqiq etilayotgan muammoning mohiyatini yoritishga 
xizmat qilishi lozim;
2) anketa savollari yirik hajmli va noaniq bo‘lmasligi kerak;
3) anketa savollari o ‘quvchi-talabalaming dunyoqarashi, yosh va psixologik 
xususiyatlarini inobatga olish asosida tuzilishi zarur;
4) anketa savollari о ‘quvchi-talabalar tomonidan to ‘la javob berilishini 
ta’minlovchi vaqtm kafolatlay olishi zarur;
5) anketa o ‘quvchi-talabalaming pedagogik va psixologik tavsifnomalarini 
tuzish manbaiga aylantirib yuborilmasligi lozim;
6) anketa javoblari muayyan mezonlar asosida puxta tahlil etilishi shart.
19


5. 

Download 3,38 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   126




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish