Занятие Предмет фонетики. Единицы фонетического уровня языка

Практическое занятие 1. Предмет фонетики. Единицы фонетического уровня языка.

1. 
   Что изучает фонетика?
   
2. 
   Назовите основные задачи фонетики.
   
3. 
   Какие единицы относятся к сегментным?
   
4. 
   Что такое фраза и как она выделяется?
   
5. 
   Что такое речевой такт и как он выделяется?
   
6. 
   Что такое фонетическое слово?
   
7. 
   Назовите акустическую классификацию звуков.
   

Упражнение 1. Назовите сегментные единицы речевого потока и средства их выделения. Укажите варианты членения фразы.
К югу, где за пологом туч пряталось ноябрьское низкое солнце, небо было светло, светлее земли, а к северу оно спускалось широкой, ровно темнеющей завесой и у самой земли становилось изжелта-чёрным и непрозрачным, как ночью. Андреев
Сегментными единицами называются такие, которые располагаются в линейной последовательности. К сегментным единицам относятся разные отрезки речевого потока – звук, слог, фонетическое слово, фонетическая синтагма (или речевой такт), фраза.
К югу,// где за пологом// туч пряталось// ноябрьское низкое солнце,// небо было светло, //светлее земли,// а к северу оно спускалось широкой,// ровно темнеющей завесой// и у самой земли //становилось изжелта-чёрным и непрозрачным,// как ночью.// Андреев
Упражнение 2. Затранскрибируйте. Выделите фразы, речевые такты (синтагмы), фонетические слова.
1.Итак… прошло восемь лет. Опять повеяло с неба сияющим счастьем весны; опять улыбнулась она земле и людям; опять под её лаской всё зацвело, полюбило и запело. Т. 2. Высокие столетние сосны с красными могучими стволами стояли хмурою ратью, плотно сомкнувшись вверху зелеными вершинами. Внизу было тихо, пахло смолой; сквозь полог сосновых иголок, которыми была усыпана почва, пробились яркие папоротники, пышно раскинувшиеся причудливою бахромой и стоявшие недвижимо, не шелохнув листом. Кор.
1.Итак… прошло восемь лет.// Опять повеяло с неба сияющим счастьем весны;// опять улыбнулась она// земле и людям;// опять под её лаской всё зацвело,// полюбило и запело.// Т. 2. Высокие столетние сосны// с красными могучими стволами// стояли хмурою ратью//, плотно сомкнувшись вверху зелеными вершинами.// Внизу было тихо,// пахло смолой;// сквозь полог сосновых иголок,// которыми была усыпана почва,// пробились яркие папоротники,// пышно раскинувшиеся причудливою бахромой //и стоявшие недвижимо,// не шелохнув листом.// Кор.
Итак [ита́к] Букв: 4 Звуков: 4 Опять [ап'а́т'] Букв: 5 Звуков: 4 сосны [сасны́] Букв: 5 Звуков: 5 красными [кра́сным'и] Букв: 8 Звуков: 8 стояли [стай'а́л'и] Букв: 6 Звуков: 7 плотно [пло́тна] Букв: 6 Звуков: 6 тихо [т'и́ха] Букв: 4 Звуков: 4 смолой [смало́й'] Букв: 6 Звуков: 6 сосновых [сасно́вых] Букв: 8 Звуков: 8 усыпана [усы́пана] Букв: 7 Звуков: 7 папоротники [па́паратн'ик'и] Букв: 11 Звуков: 11 причудливою [пр'ич'у́дл'ивай'у] Букв: 11 Звуков: 12 стоявшие [стай'а́вшый'э] Букв: 8 Звуков: 10 листом [л'исто́м] Букв: 6 Звуков: 6