Занятие 4 тема: Дательный падеж. Творительный падеж

Творительный падеж
Творительный падеж существительного отвечает на вопросы: кем? чем?

• 
  Горжусь (кем?) бабушкой, мастером, отцом;
  
• 
  любуюсь (чем?) тишиной, домом, счастьем, радостью.
  

С этим падежом в значении совместности, места, причины употребляются предлоги:
с, над, за, под, перед, меж, между, в связи с, вместе с, согласно с

• 
  приехать с другом;
  
• 
  парить над полем;
  
• 
  остановиться перед вокзалом;
  
• 
  посадить за домом;
  
• 
  действовать согласно с распоряжением;
  
• 
  я вместе с братом;
  
• 
  в связи с непогодой;
  
• 
  пройти между рядами. 
  

Именительный падеж
Упражнение 1. Напишите. Кто это? Это Иван. Что это? Это роза. Кто такой Иван? Иван студент. Что такое роза? Роза цветок . Кто пишет письмо? Письмо пишет Иван. Что висит на вешалке? На вешалке висит пальто. Родительный падеж
Упражнение 2. Напишите. Дополняйте строку:
Нет кого? Нет друга. Нет чего? Нет ручки. Чей это карандаш? Это карандаш Малики. Чья это сумка? Это сумка Антона.____________________________________________ Это берег чего? Это берег озера_____________________________________________ Это чьи тетради? Это тетради студентов_______________________________________ Существительные, в родительном падеже отвечают на вопросы кого?, чего?, чей?, чья?, чьё?, чьи? Где? Откуда? Предлоги: от, до, из, без, у, для, около, с, вокруг, после, кроме( недалеко от дома, после свадьбы, до ночи)
Упражнение 3. Напишите. Дополняйте строку:
Я иду вдоль дороги__________________________________________________________
Я прошёл мимо школы, ___________________________________________________
Она быстро дошла до института________________________________________________
Они стояли у окна____________________________________________________________ Друг был за границей_________________________________________________________ Карим встал с кресла_________________________________________________________ Ручка лежит на столе_________________________________________________________ Трудно жить без друга._______________________________________________________ Существительные в родительном падеже в единственном числе оканчиваются: На – А - существительные мужского рода на твердый согласный и среднего рода на – О; На – Я – существительные мужского рода на – Й и – Ь, а также среднего рода на – Е и – ИЕ; На – Ы – существительные женского и мужского рода на – А; На - И – существительные женского рода на – Я, - ИЯ и – Ь.
Упражнение 4. Допишите окончания существительных в родительном падеже. Образец: писатель – писателя, озеро- озера. Платье -…….., страница -…….., мороз -…….., герой -…….., словарь -……, юноша -….., земля -….., история -….., тетрадь -…… .
Существительные в родительном падеже во множественном числе оканчиваются: На – ОВ – существительные мужского рода на все согласные, кроме шипящих; На – ЕВ - существительные мужского рода на – Й; На – ЕЙ - существительные а) мужского рода на – Ь и шипящие Ж, Ч, Ш, Щ; б) среднего рода на – Е; в) женского рода на – Ь. Теряют окончания существительные: а) среднего рода на – ИЕ, б) женского и мужского рода на – А, - Я. Не имеют окончаний существительные: а) среднего рода на – ИЕ, б) женского рода на – ИЯ.
Дательный падеж
Упражнение 1. Напишите. Дополняйте строки:
Кому подарить? Подарить подруге_________________________________________
Чему радоваться? Радоваться подарку_______________________________________
Кому поверить? Поверить отцу.___________________________________________
Чему удивляться? Удивляться летающей тарелке_____________________________ Кому продавать? Продавать покупателю__________________________________
Чему приносить пользу? Приносить пользу искусству________________ Существительные в дательном падеже отвечают на вопросы КОМУ? ЧЕМУ? Предлоги: к, по, согласно, благодаря. (к маме, по лесу) Существительные в дательном падеже в единственном числе оканчиваются: На - У – существительные мужского рода на твердый согласный и среднего рода на – О; На – Ю - существительные мужского рода на – Ь и среднего рода на – Е; На – Е – существительные женского и мужского рода на – А. Существительные в дательном падеже во множественном числе оканчиваются: На – АМ – все существительные а) мужского рода на согласный, б) среднего рода на – О, в) женского и мужского рода на – А; На – ЯМ – все существительные а) мужского рода на – Й и – Ь, б) среднего рода на – Е, в) женского и мужского рода на – Я, г) женского рода на – Ь.
Винительный падеж
Упражнение 1. Напишите. Дополняйте строки:
Кого вы встретили? – Я встретил друга._________________________________________
Что вы читаете? – Я читаю газету______________________________________________ Кого встретил Дима? –Дима встретил Катю______________________________________ Что несёт Олег? – Олег несёт подарки.__________________________________________ Слова, которые употребляются после глаголов встретил, купил, несет, и т.д. (т.е. после так называемых переходных, или транзитивных глаголов), обозначают объект действия и стоят в винительном падеже. Винительный падеж встречается очень часто, так как очень многие глаголы в русском языке относятся к переходным и отвечает на вопросы КОГО? ЧТО? Предлоги В, НА, ЧЕРЕЗ.
Творительный падеж
Упражнение 1. Напишите. Дополняйте строку:
Кем ты гордишься?- Я горжусь мамой,_________________________________________ Кем она интересуется?- Она интересуется парнем_________________________________ Чем вы моете руки?- Я мою руки мылом,________________________________________ Чем ты пишешь?- Я пишу ручкой,______________________________________________ Чем копают землю?- Землю копают лопатой,_____________________________________ Чем ты режешь хлеб?- Я режу хлеб ножом,_____________________________________ Существительные в творительном падеже отвечают на вопросы КЕМ? ЧЕМ? Предлоги: с, за, под, над, перед, между (с папой, над морем, между деревьями) Существительные в творительном падеже в единственном числе оканчиваются: На – ОМ - существительные мужского рода на согласный, среднего рода на – О; На – ЕМ - существительные мужского рода на – Ь, среднего рода на – Е; На – ОЙ - существительные женского и мужского рода на – А; На – ЕЙ- существительные женского и мужского рода на – Я; На – (ь) Ю - существительные женского рода на – Ь. Существительные в творительном падеже во множественном числе оканчиваются: На – АМИ - существительные мужского рода на согласный, среднего рода на – О, женского рода на – А; На – ЯМИ - существительные мужского рода на – Ь, среднего рода на –Е, женского рода на – Я и – Ь.
Предложный падеж.
Упражнение 1. Напишите. Дополняйте строки.
О ком ты думаешь? Я думаю о маме.___________________________________________
О чём вы говорите? Мы говорим о фильме,______________________________________
О ком рассказывает учитель? Учитель рассказывает о ветеране,_____________________ О чём рассказывает книга? Книга рассказывает о космосе,_________________________ Предложный падеж как показывает его название, употребляется только с предлогами. Предложный падеж употребляется после предлога О глаголов типа: говорить, рассказывать, читать, думать. Существительное, обозначающее лицо или предмет, о котором говорят или думают (т. е. являющееся объектом речи или мысли), стоит в предложном падеже с предлогом О или ОБ, вопросы О КОМ? О ЧЁМ?,ГДЕ?. Спрашивая о месте нахождения лица или предмета или о месте действия, мы задаем вопрос ГДЕ? В ответах на этот вопрос употребляются предлоги В или НА. Предлог В обозначает нахождение внутри предмета.
Упражнение 1 . Напишите.
Мы были в театре. Цветы стоят в вазе. Книга находится в столе Машина стоит в гараже
Предлог НА обозначает нахождение предмета на поверхности.
Упражнение 2. Напишите.
Мы сидим на стадионе. Ваза стоит на столе. Книги лежат на полке Платье висит на вешалке .
Существительные, в предложном падеже имеют в единственном числе окончание – Е, а во множественном числе окончания – АХ, - ЯХ. Все роды И. п. Предложный падеж Единственное число ед. число множественное число Музей Город Стена Лагерь Окно. Я был в музее. Мы живём в городе. Картины висят на стене. Дети отдыхают в лагере. Цветы стоят на окне, в музеях, в городах, на стенах ,в лагерях, на окнах.
Глаголы и существительные, после которых употребляется предложный падеж с предлогом О: О КОМ? О ЧЁМ?
Вспоминать о - вспомнить о - воспоминание о – Говорить о - сказать о - разговор о – Думать о - мысль о – Забывать о - забыть о - Мечтать о - мечта о – Напоминать о - напомнить о - напоминание о – Объявлять о - объявить о - объявление о – Писать о - написать о - письмо о – Петь о - спеть о - песня о – Помнить о - память о – Рассказывать о - рассказать о - рассказ о – Слышать о - слышать о - Сообщать о - сообщить о - сообщение о – Спрашивать о - спросить о - вопрос о Узнавать о - узнать о - книга о – Читать о - прочитать о –
Глаголы, после которых употребляется предложный падеж с предлогами В и НА: ГДЕ? быть, жить, находиться, учиться, висеть, лежать, сидеть, стоять, гулять, заниматься, отдыхать, работать. 1) Наиболее распространённые формулы знакомства. Разрешите вам представить моего брата Батыра. Моя сестра Юлдуз. Разрешите с вами познакомиться. Меня зовут … Можно с вами познакомиться. Давайте познакомимся. Будем знакомы, меня зовут… 2) Общепринятые формулы обращения. - Молодой человек, скажите пожалуйста, который час? - Девушка, скажите пожалуйста, как пройти к остановке трамвая. - Вы выходите на этой остановке? - … , зайдите пожалуйста к декану. - Доктор, я плохо себя чувствую, у меня высокая температура. - Уважаемая…. 3) Формулы приветствия и прощания. Здравствуй (те)! Доброе утро, …(ый) день, вечер! Привет! До свидания! Всего хорошего (доброго) До скорой встречи! До завтра! Спокойной ночи! Счастливого пути! Прощай (те)! Пока. Упражнение 50. Вспомните и расскажите (с товарищем) в лицах, как вы познакомились, когда вместе сдавали тесты для поступления в институт. Упражнение 51. Составьте диалог на тему « Знакомство» (в аптеке, в магазине, в больнице и т. д.) 35 Упражнение 52. Дайте характеристику (укажите род занятий, возраст) участникам диалогов. 1. – Простите, вы тоже будете жить в этой комнате? – Да, в этой. - Будем знакомы, Тамила. - Очень приятно, Диля. 2. - Мы всегда сидим на лекциях рядом, а до сих пор не знакомы. Я хотел бы с вами познакомиться. Меня зовут Лазиз, а вас? - А меня Сайёра. - Очень приятно. Вы в какой группе учитесь? - В шестой. А вы? - А я в пятой. 3. - Будьте добры, не подскажете, где я могу найти преподавателя Наталью Васильевну? - Это я. - Мне сказали, что я могу у вас получить консультацию по грамматике. - Пожалуйста, я вас слушаю. 4. 36 - Разрешите представить вам фотокорреспондента газеты «Кимёгар». Его фамилия Ахмедов. Он должен сделать фотоснимки лучших студентов вашей группы. - Да, конечно, мы с удовольствием поможем ему в этом. 5. - Знакомьтесь! Это – Нигора, моя невеста. А это мой друг Карим, о котором я тебе, Нигора, уже говорил. - Нигора. - Карим. Рад был с вами познакомиться. - Очень приятно, Карим. Я много слышала от Сарвара о вас и давно хотела с вами познакомиться. Упражнение 53. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу формы. 1. Молодой человек знакомится с девушкой …. Вопросы: (Простите, кто вы? Ваше имя и отчество? Я хотел бы с вами познакомиться. Как ваша фамилия? Как вас зовут?) Ответы: (Моя фамилия Абдуллаева. Разрешите представиться, Надира. Меня зовут Надира Абдуллаева). 2. Учёный знакомит двух своих коллег на конференции… (Она тоже занимается изучением технологии целлюлозы. Это Камила Садыковна. Разрешите представить вам Камилу Садыковну. Познакомьтесь с Камилой Садыковной). (Думаю, Камила Садыковна, мы найдём с вами общий язык. Я вас знаю. Очень приятно. Рад был с вами познакомиться). Приветствие Со старшими (здороваться) первым. Никогда не (подавать) руку первым, (ждать), когда подаст руку старший. Когда встретишь знакомого человека, (остановиться), слегка (поклониться, поздороваться и назвать) его по имени и отчеству. Если же твой знакомый идёт не один, (сказать) только «здравствуйте». Утром принято говорить «доброе утро», а вечером - «добрый вечер». Если с тобой здороваются, (поклониться) и не (молчать), а (отвечать) словами «здравствуйте» или «доброе 37 утро». При прощании (говорить) «до свидания». Если ты сидишь, то (встать), когда с тобой прощаются. Словарь: подавать – uzatmoq; поклониться – ta’zim qilmoq; отчество – sharifi, otasining ismi; прощаться – hayrlashmoq

4. Обобщающая беседа.

5. Объяснение домашнего задания
6. Выводы: