Занятие 4 тема: Дательный падеж. Творительный падеж

Цели и задачи:

Цели: развитие устной и письменной речи студентов
Обучающая: обучать студентов выразительному чтению текста и подготовить их к пересказу содержания текста. Развивающая: развить умения работать в малых группах и сказать своего мнения по содержанию текста. Воспитательная: вызвать интерес к речевой ситуации «Мой город – Навоий».
Ожидаемые результаты:
Знания: студенты в конце занятия умеют пересказать текст. Умения: смогут составлять вопросы по содержанию текста и находить на них ответы. Навыки: анализируют текст и смогут готовить пересказ.
Этапы занятия:
Название работы	Содержание	Метод	Время
1-этап: оргмомент	объяснение хода занятия, деление студентов на малые группы.	«Кто быстрее?»	5 мин
2-этап: выявление потребностей студентов к русскому языку	опрос пройденного текста	Беседа, работа в группах.	20 мин
3-этап: анализ текста	ознакомление с новым текстом и чтение текста, выполнение заданий к тексту, объяснение содержания текста с опорой на вопросы и плакаты.	Работа в группах	20 мин
4-этап: закрепление	обобщающая беседа	Беседа	20 мин
5-этап: оценивание	устный опрос, вопросы и ответы	Оценка	10 мин
6-этап: домашнее задание	объяснение домашнего задания		5 мин

Тема: Дательный падеж. Творительный падеж. Формы Д. п. и Тв. п. существительных ед.ч., мн.ч.; Д .п. и Тв. п. личных, указательных, притяжательных местоимений,; Д.п. и Тв. п. прилагательных; Д. п. и Тв. п. числительных: Д.п. и Тв. п. имени числительного. Город, в котором я живу.

План:
1. Объяснение хода занятия, деление студентов на малые группы.
2. Опрос домашнего задания.
3. Ознакомление с текстом и чтение текста.
4. Выполнение заданий к тексту, объяснение содержания текста с опорой на вопросы и плакаты.
5. Обобщающая беседа.
6. Вывод.

1. Объяснение хода занятия, деление студентов на малые группы.

Преподаватель расскажет о ходе и этапах занятия. Он делит студентов на малые группы. (Примерные названия групп: «Тошкент», «Самарканд», «Бухара» и др.)
2. Опрос домашнего задания. Преподаватель опрашивает студентов. Они рассказывают краткое содержание текста «Мой распорядок дня» и грамматическую тему:Винительный падежи Родительный падеж. Преподаватель внимательно слушает и исправляет допущенные ошибки при рассказе текста. Он задаёт вопросы по содержанию текста и грамматической теме.
3. Ознакомление с текстом и чтение текста.
Преподаватель расскажет краткое содержание нового текста, прочитает текст выразительно, потом студенты читают по очереды.
ТЕКСТ: «МОЙ ГОРОД - НАВОИЙ»
Я живу в городе Навои. Это имя великого узбекского поэта, государственного деятеля, учёного.
Навои --- самый молодой областной центр Узбекистана. Он начал строиться в 1958 (в тысячи девятьсот пятьдесят восьмом) году на левом берегу реки Зарафшан, в 100 (ста) километрах на северо-востоке от Бухары.
Навои --- город юности и красоты. Он строился по проекту ленинградских архитекторов и стал одним из ведущих промышленных центров Республики. В городе находится НГМК (Навоийский горно-металлургический комбинат), производственное объединение (ПО), «Навоиазот», ГРЭС (гидро-ресурсная электростанция), крупнейшее в Узбекистане Акционерное общество (АО), «Кызылкумцемент». В городе есть предприятия пищевой и местной промышленности, хлопкоочистительный завод (хлопзавод), комбинат хлебопродуктов (хлебзавод), птицефабрика.
Город протянулся с севера на юг на 8 (восемь) километров между старым районом центром Карманы и небольшим посёлком у железнодорожной станции.
Площадь у ДК «Фархад» украшена бронзовой атлетической фигурой юноши - героя произведения Навои, который стоит на краю большого бассейна.
В городе есть ещё два ДК. Это «Ширин» и «Навруз».
Сейчас в городе работают два института --- НГПИ (Навоийский государственный педагогический) и НГГИ (Навоийский государственный горный институт). В городе созданы все условия для занятия спортом. Имеются Дворец спорта и стадион «Согдиана», спортивные залы и площадки, а также плавательный бассейн «Дельфин».
Городское озеро --- место отдыха горожан, особенно летом. Недалеко от озера расположен городской парк аттракционов со всевозможными качелями и каруселями.
Много ещё можно сказать о городе Навои. Но самое главное --- этот город для меня самый родной и любимый.