Занятие №18 (для групп с узбекским языком обучения) Тема: М. Шолохов. Рассказ "Судьба человека "

ЗАКРЕПЛЕНИЕ
Аудиторное чтение очерка о творчестве М.А.Шолохова стр 348.
Комментирование слов: закуска, лохмотья, могила, мука, норма, победа, противник, плен, предатель, подачка, расстрел, смелость, свинец, сало, харчи.
Аудиторное чтение отрывков рассказа «Судьба человека» на стр 348-351
Комментирование слов: висок, гостинец, заблудиться, зачислить, зубы скалить, кобура, нельзя, подлечить, пошире, пузатый, строчить, сбавить, стукнуть, воля, демобилизованный, звонко, лодка, моргать, преодолеть, понюхать, порознь, скучно, шустрый, щека.
Аудиторное чтение отрывков рассказа «Судьба человека» на стр 351-355
Вопросно-ответная беседа:
Как относились немцы к пленным?
За что били пленных?
Чем кормили пленных?
За что комендант лагеря вызвал Соколова к себе?
Почему Соколов первый раз отказался выпить?
Какие слова и почему сказал ему немецкий комендант?
Кого возил Соколов на машине «Оппель-адмирал»?
Как Соколов совершил побег?
Почему Соколов после войны не вернулся в родной Воронеж?
Как вы понимаете название рассказа?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1.Учебник «Русский язык»-З.Р.Джураева – стр.348, читать и пересказывать.