Занятие №1. Тема Фонетические и орфоэпические нормы русского языка Звуки речи и буквы. Ударение

Задания и упражнения

1. Сопоставьте структуру простого и сложного предложений. Сделайте вывод о средствах выражения уступительных отношений в сложном предложении Простое предложение Сложное предложение Несмотря на старания, у него ничего не получилось. Несмотря на то, что он очень старался, у него ничего не получилось. Хотя он старался, у него ничего не получилось. Как он не старался, у него ничего не получилось. Сколько он ни старался, у него ничего не получилось. Примечание. Союзное сочетание как ни подчеркивает интенсивность действия, а сочетание сколько ни - его количественную сторону. Ср.: Как я его не просил, он отказался прийти. - Сколько я ни просил, он отказался прийти.

2. Письменно закончите предложения. 1. Несмотря на усталость … . 2. Несмотря на жару … . 3. Несмотря на неблагоприятные условия … . 4. Несмотря на болезнь … . 5. Несмотря на поддержку друзей … . 6. Вопреки нашим ожиданиям … . 7. Вопреки всем предсказаниям … . 8. Вопреки требованиям … . 9. При всем его уме … . 10. При всей своей работоспособности … . 11. При всем моем желании … . 3. Замените деепричастные обороты конструкцией с несмотря на. Полученный вариант запишите. 1. Уважая этого человека, я все равно не могу с ним согласиться. 2. Находясь в трудном положении, он не терял присутствия духа. 3. Будучи ранен, он не ушел с поля боя. 4. Плохо подготовившись, он все - таки выдержал испытание. 5. Проиграв две партии, он остался спокоен. 4. Данные сложносочиненные предложения замените сложноподчиненными с придаточными уступки. 1.Ташкент является одним из современных городов мира, но в то же время в нем много исторических памятников. 2.Мой знакомый – состоятельный человек, но тем не менее, и он испытывает трудности из-за финансового кризиса. 3. Самарканд не раз испытывал нашествие иноземных завоевателей, но в городе сохранились древнейшие памятники культуры. 4.Был поздний вечер, но торговля еще продолжалась. 5.Азамат очень волновался перед экзаменом, но это не помешало ему сосредоточиться.

Занятие № 22.
ТЕМА 22. Предложения с однородными членами, связанными интонацией и сочинительными союзами. Сложноподчиненные предложения с обстоятельственными придаточными (меры и степени, сравнения, сопоставления)