Занятие №1. Тема Фонетические и орфоэпические нормы русского языка Звуки речи и буквы. Ударение

Задание 4. Составьте диалоги.
Образец: Олег – директор
– Кто это?

• 
  Это Олег.
  
• 
  Кто он?
  
• 
  Он директор.
  

1.Анна – экономист. 2. Елена – менеджер. 3. Борис – инженер. 4. Али - студент. 5. Мират – врач. 6. Айнура – студентка. 7. Андрей Иванович – декан. 8. Ирина – учительница. 9. Омар – экономист. 10. Катя – секретарь.


РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Мужской род (ОН) Кто? Что?		Женский род (ОНА) Кто? Что?		Средний род (ОНО) Что?
Виктор студент город друг карандаш преподаватель словарь музей трамвай	Ø	Анн-а сестр-а комнат-а книг-а песн-я семь-я тетрадь дверь	-А -Я	Посольств-о окн-о сел-о мор-е пол-е	-О -Е
планетар-ий	-ИЙ	аудитор-ия	-ИЯ	общежит-ие	-ИЕ
Запомните!
пап-а дедушк-а юнош-а дяд-я	-А -Я	мать дочь	–	им-я врем-я	-Я

Задание 5. Распределите существительные по родам.
Подруга, комната, окно, общежитие, учебник, письмо, ручка, книга, человек, сестра, товарищ, словарь, карта, дверь, аудитория, шкаф, упражнение, песня, здание, класс, карандаш, язык, дерево, площадь, математика, история, экономика.


Задание 6. Напишите предложения по образцу.
Образец: Шкаф → Шкаф – это он.
Стол, трамвай, девушка, мать, дочь, ручка, окно, упражнение, фраза, отец, парень, юноша, бабушка, учебник, мел, стул, сумка, портфель, словарь, потолок, пол, университет, машина, песня, школа, общежитие, карта, класс, врач, товарищ, предложение, дом, здание.


Где? здесь ≠ там тут ≠ там
слева ≠ справа


Задание 7. Прочитайте вопросы и ответы.

• 
  Где аудитория? – Аудитория тут.
  
• 
  Где окно? – Окно справа.
  
• 
  Где дверь? – Дверь слева.
  
• 
  Где общежитие? – Общежитие там.
  
• 
  Где преподаватель? – Преподаватель здесь.
  
• 
  Где учебник и словарь? – Учебник и словарь тут.
  
• 
  Где стол и шкаф? – Стол слева, а шкаф справа.
  

Задание 8. Составьте диалоги по образцу.
А. Образец: – Извините, где ручка?

• 
  Она здесь.
  
• 
  Спасибо.
  

Компьютер, дедушка, преподаватель, буфет, деканат.

Б. Образец: – Скажите, пожалуйста, где музей?
– Он там.
Аудитория, тетрадь, кафе, библиотека, театр, метро.

ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

	Единственное число		Множественное число
	Пример	Окончание		Пример	Окончание
Мужской род (ОН)	студент стол урок врач преподаватель музей	Ø		студент-ы стол-ы урок-и (после г, к, х) врач-и (после ж, ч, ш, щ) преподавател-и музе-и	+Ы +И Ь→И Й→И
	планетарий	-ИЙ		планетар-ии	(И)Й→(И)И
Женский род (ОНА)	сестра комната улица книга семья песня тетрадь аудитория	-А -Я -ИЯ		сёстр-ы комнат-ы улиц-ы книг-и (после г, к, х) семь-и песн-и тетрад-и аудитор-ии	А→Ы А→И Я→И Ь→И (И)Я→(И)И
Средний род (ОНО)	посольство окно море поле общежитие	-О -Е -ИЕ		посольств-а окн-а мор-я пол-я общежит-ия	О→А Е→Я (И)Е→(И)Я

-Ы


-И


-А


-Я

_{Запомните!} адрес – адреса берег – берега вечер – вечера глаз – глаза город – города
доктор – доктора


_дом–дома
лес– леса
паспорт– паспорта
поезд–поезда учитель–учителя

брат – братья стул – стулья сын – сыновья дерево–деревья

друг – друзья

ухо – уши яблоко – яблоки

мать – матери

дочь – дочери

ребёнок – дети

человек – люди

Не изменяются: кафе, кофе (он), метро, пальто, такси (ОНО)
Задание 9. Поставьте существительные во множественном числе.
^А. Класс, телефон, компьютер, карандаш, преподаватель, словарь, потолок, пол, директор, коридор, банк, университет, трамвай, город, дом, учебник, рюкзак, факультет, студент, брат, стол, друг, шарф, товарищ, банан, отец, автобус, шкаф, урок, мальчик, фильм, магазин, доктор, язык, вечер, офис.
^Б. Аудитория, ручка, тетрадь, комната, дверь, шапка, песня, площадь, квартира, улица, студентка, лампа, консерватория, страна, виза, мать, книга, тётя, дочь, фабрика, поликлиника, кровать, подушка.
^В. Посольство, море, здание, окно, упражнение, предложение, место, дело, задание, слово, зеркало, одеяло, общежитие.
Задание 10. Поставьте существительные в единственном числе.
А. Столы, шарфы, магазины, карандаши, ножи, врачи, словари, преподаватели, дома, адреса, братья, сыновья, друзья, дети, люди.
Б. Комнаты, улицы, квартиры, книги, чашки, студентки, песни, семьи, станции, фотографии, площади, двери, дочери.
В. Окна, слова, письма, дела, места, яблоки, моря, здания, упражнения, деревья.


Задание 11. Напишите предложения по образцу.
Образец: Это комната. – Это комнаты.
1. Это группа. 2. Это класс. 3. Это аудитория. 4. Это студент. 5. Это друг. 6. Это улица. 7. Это город. 8. Это страна. 9. Это университет. 10. Это книга. 11. Это учебник. 12. Это общежитие. 13. Это слово. 14. Это карандаш. 15. Это предложение. 16. Это дом. 17. Это мальчик. 18. Это студентка. 19. Это преподаватель. 20. Это фраза. 21. Это сын. 22. Это мать.


Занятие № 3.
Тема 3. Падежная система русского языка
ГРАММАТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
В р́усском языќе шесть падеж́ей
Имен́ительный пад́еж – кто? что?
Род́ительный пад́еж – коѓо? чеѓо?
Д́ательный пад́еж – ком́у? чем́у?
Вин́ительный пад́еж – кого? что?
Твор́ительный пад́еж – кем? чем?
Предл́ожный пад́еж – (о…) ком? (о…) чём?

Изучение падежей логичнее начать с предложного падежа, так как этот падеж отвечает на вопросы: Где? О ком? О чем? Например: в Нукусе, в магазине, на улице, на семинаре; о ком? о чём? о маме, о работе, об университете).

ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ (ГДЕ? О КОМ? О ЧЁМ?)

Муж.род	Ср.род	Жен.р.	Мн.ч.
ОМ- ЕМ Е-И	ОМ- ЕМ Е-И	ОЙ- ЕЙ Е- И	ЫХ- ИХ АХ-ЯХ
В нашЕМ красивОМ городЕ, На вашЕМ хорошЕМ вечерЕ, О твоЕМ интереснОМ докладЕ, О моЁМ дорогОМ санататориИ	В нашЕМ студенческОМ общежитиИ, На твоЁМ любимОМ занятиИ, О нашЕМ АральскОМ море,	В их тёплОЙ комнатЕ, На нашЕЙ зелёнОЙ улицЕ, О вашЕЙ любимОЙ бабушкЕ, Об этОЙ тёплОЙ странЕ	В вашИХ тёплЫХ странАХ, На вечернИХ лекциЯХ, О наших близкИХ родственникАХ, Об иностраннЫХ учебникАХ

Внимание: Слов́а в предл́ожном падеж́е всегд́а употребл́яются с предл́огами о, в, на. ́Если сл́ово начин́ается с гл́асных о, а, у, и, то вм́есто предл́ога о исп́ользуется предл́ог об.
Упражнения и задания
Задание 1. Раскройте скобки
Пример: Друзья живут в (наш маленький район). Друзья живут в нашем маленьком городке.
1. Он́а родил́ась в (большое село)
2. Он живёт в (больш́ой дом)
3. Б́ыло так х́олодно, что ещё с утр́а он мечт́ал о (горячий чай)
4. Род́ители запрещ́ают д́етям пл́авать в (глубокое озеро)
5. Л́юди с д́авних времён мечт́али о (косм́ический кор́абль), чт́обы долет́еть до н́овых план́ет.
6. Кр́итики мн́ого сп́орили о (вчерашняя статья) изв́естного писа́теля.
7. Ќомната был́а пл́охо видн́а в (сл́абый веч́ерний свет)
8. Д́ети игр́али на (м́ягкий ковёр)
9. Маш́ина останов́илась на (сос́едняя ́улица)
Задание 2. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках
Пример: В каком кабинете было занятие? (наш светлый кабинет)
В нашем светлом кабинете.
1. О какой проблеме они говорят? (вчерашняя проблема)
2. В каком театре бы были? (детский театр)
3. О чём они сейчас думают? (трудный экзамен)
4. На какой конференции вы были? (научная конференция)
5. О какой аудитории идет речь? (университетская аудитория)
6. В каком парке они гуляют? (центральный парк)
7. О ком ты пишешь? (известный поэт)
8. На каком концерте вы встретили брата. (последний концерт)
Задание 3. Запишите предложения, употребив слова, данные в скобках, в предложном падеже.
Пример: В (новые журналы) пишут о (наш регион).
В новых журналах пишут о нашем регионе.
1. В журнале есть интересная статья о (новые достижения) медицины.
2. Увлечённый работой, я забывал о (время).
3. Друзья спорили о (новый фильм).
4. С детства мой друг мечтал о (профессия) врача.
5. В (новые дома) живут только профессора.
6. О (высокая температура) рассказывали наши врачи.
7. Мы обычно обедали в (китайские рестораны).
8. Я часто думаю (… своя будущая жизнь).
9. Молодёжь любит играть в футбол (… городской стадион).
10. Мы с друзьями учимся (… Белорусский национальный технический университет).
11. Мой отец работает (… эта известная фирма).
12. Футболисты не могут играть (… это футбольное поле), потому что оно неудобное.
13. Каждый из нас мечтает (… интересная престижная работа).
14. Моя сестра с удовольствием занимается музыкой (… музыкальная школа).
15. Иногда по вечерам я часто вспоминаю (… свой родной город).