Zamonaviy ta‟lim tizimini rivojlantirish va unga qaratilgan kreativ g„oyalar, takliflar va yechimlar

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 37-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublication.
uz
729 
-
modulli ta‘lim uchun zarur shart-sharoitni yaratish; 
-
modulning maqsadi va mazmunini belgilash; 
-
nazariy va amaliy ma‘lumotlami ajratish; 
-
ta‘lim amaliyotini rejalashtirish; 
-
o‗quv hamda didaktik materiallar, texnik vositalami tayyorlash; 
-
amaliy mashg‗ulotlami tashkil etish; 
Adabiyot darslarida modulli ta‘lim texnologiyasini tadbiq etishda, avvalo, 
o‗quvchilarni har tomonlama mazkur darsga tayyorlash lozim. Bundan tashqari, dars 
samarasini oshirish uchun mazkur darsga muvofiq keladigan o‗quv materiallarini ham dars 
jarayonida tadbiq etish zarur. 
Modulli texnologiya asosida tashkil etilgan darsdan namuna keltiradigan bo‗lsak, A. 
Ekzyuperining ―Kichkina shahzoda‖ asari ustida ishlash darsini tavsiya etish mumkin. 
Umumta‘lim maktablari 5-sinfi dasturida Antuan de Sent-Ekzyuperining ―Kichkina 
shahzoda‖ asarini o‗rganish uchun to‗rt soat ajratilgan. Asarni o‗rganishga yo‗naltiruvchi 
talqin quyidagicha: «Ertak-qissada bolalar olamining mahorat bilan tasvir etilishi. Unda 
abadiyat va foniylik, hayot, muhabbat va о‗lim muammosining о‗ziga xos tarzda tasvir 
etilishi. Kichkina shahzoda obrazi. Ertakdagi boshqa obrazlar va ular о‗rtasidagi munosabat. 
Ertakda bolalar ruhiyatiga xos xususiyatlarning yorqin ifodalanganligi. Ertakning tarbiyaviy 
ahamiyati. Badiiy asarlarni bo‗laklarga bo‗lib o‗rganishda, ya‘ni darsni modullar asosida 
tashkil etishda, istalgan joydan, istalgan narsa olinaverilmaydi. Buning o‗ziga xos 
pedagogik, psixologik sabablari bor. O‗qituvchi ―Kichkina shahzoda‖ni uning boblariga 
tayanib, to‗rt soatga rejalashtirib olishi va har darsda o‗qilgan bo‗laklardagi yetakchi 
fikrlarni modullashtirib olishi maqsadga muvofiqdir. 
Ayni zamonda, bo‗lajak o‗qituvchilarning ―Kichkina shahzoda‖ni o‗zlari 
modullashtirishlari, ya‘ni ajratib ko‗rsatilgan o‗rinlardan kompyuter yordamida maxsus 
modullar yaratishlari o‗z amaliy faoliyatlarini tasavvur qilishlariga imkon yaratishi mumkin. 

---